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[单项选择]法国人文主义学者拉伯雷撰写了( )
A. 《乌托邦》
B. 《太阳城》
C. 《巨人传》
D. 《散文传》
[单项选择]西欧宗教改革前人文主义教育者( )，是一位基督教人文主义教育理论家，主张人文主义基督教化、基督教人文化。
A. 维夫斯
B. 伊拉斯谟
C. 莫尔
D. 温斐林
[单项选择]法国人文主义作家拉伯雷的代表作是（ ）
A. 《十日谈》
B. 《巨人传》
C. 《小癞子》
D. 《羊泉村》
[单项选择]人文主义者维多利诺开办的( )，进行人文主义教育
A. 宫廷学校
B. 骑士学校
C. 文法学校
D. 快乐之家
[单项选择]最早阐述人文主义教育思想的人文主义者是意大利的( )。
A. 弗吉里奥
B. 维多里诺
C. 格里诺
D. 卡斯底格朗
[多项选择]文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比，其主要不同是（）。
A. 强调人性
B. 以资本主义萌芽为基础
C. 本质上是资产阶级性质的
D. 倡导人的发现和“解放”
[单项选择]最早阐述人文义教育思想的人文主义者是意大利的( )。
A. 弗吉里奥
B. 维多里诺
C. 格里诺
D. 卡斯底格朗
[单项选择]伊拉斯谟是欧洲( )的人文主义者
A. 德国
B. 尼德兰
C. 英国
D. 法国
[单项选择]人文主义教育的核心精神是( )
A. 人本主义
B. 古典主义
C. 世俗性
D. 等级性
[单项选择]反实证主义方法论具有人文主义倾向，它强调事物的( )。
A. 不可累加性
B. 可塑性
C. 不可重复性
D. 重复性
[单项选择]15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）。
A. 西塞罗主义
B. 昆体良主义
C. 新托马斯主义
D. 新柏拉图主义
[单项选择]与人文主义教育思想无关的是( )。
A. 解放人的思想
B. 发展个性与才能
C. 培养社会需要的专业人才
D. 追求德智体的和谐发展
[单项选择]有关人文主义的基本特征，不包括( )
A. 人道主义
B. 古典主义
C. 世俗性
D. 解放性
