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[单项选择]( )说明统计对象特征的数值表达或文字表达。
A. 统计值
B. 统计
C. 统计分析
D. 数据调查
[单项选择]( )是说明统计对象的特征的数值表达或文字表达。
A. 统计
B. 统计值
C. 统计分析
D. 数据调查
[单项选择]设计表达是指（ ）
A. 设计思想的物化过程
B. 设计的思维过程
C. 画设计效果图的过程
D. 设计表达是指编写设计报告的过程
[单项选择]设计表达画跨越设计和（ ）两个领域
A. 工程领域
B. 绘画领域
C. 美术领域
D. 技术领域
[多项选择]组织结构设计的特征因素包括( )。
A. 专业化程度
B. 企业规模
C. 集权程度
D. 分工形式
E. 人员素质
[单项选择]下列能表达急惊风的证候特征的是( )
A. 惊风痰热
B. 痰热
C. 惊痰
D. 风痰
E. 惊热
[多项选择]下面属于组织结构设计的特征因素的有( )。
A. 企业规模
B. 专业化程度
C. 分工形式
D. 企业技术
[多项选择]下列不属于组织结构设计的特征因素有( )。
A. 专业化程度
B. 企业规模
C. 集权程度
D. 分工形式
E. 人员素质
[单项选择]下列不属于所罗门四组设计基本特征的是( )。
A. 只有一种实验处理
B. 随机选择被试和分组
C. 两个控制组均有前后测
D. 两个实验组中，一个有前测和后测，一个只有后测
[单项选择]下列属于单组前后测设计基本特征的是( )。
A. 只有一个被试组且不是随机选择，无控制对照组
B. 仅一次实验处理
C. 有前测和后测，用前后测的差大于零来作为实验处理效应
D. 以上都是
[单项选择]要用等高线表示地貌，关键在于掌握等高线表达什么的特征？
A. 地形
B. 地物
C. 基本地貌
D. 高低
[多项选择]现代教学设计的主要特征是（ ）。
A. 以教师教为中心
B. 以学生学习为中心
C. 关注真实生活
D. 以“研究”超越“经验”
E. 创造性和灵活性
[单项选择]设计表达的作用在于不仅能使生产者能充分理解设计意图，还能让消费者感受到设计的（ ）和产品的生命力。
A. 气氛
B. 魅力
C. 感觉
D. 感受
[多项选择]后现代主义风格产品设计的特征是______。
A. 历史主义和装饰主义立场
B. 对于历史动机的折中主义立场
C. 娱乐性以及处理装饰细节上的含糊性
D. 明确的直线审美观
E. 明确的曲线审美观
[单项选择]某住宅工程项目设计深度不够，其结构特征与概算指标的结构特征局部有差别，编制设计概算时，宜采用的方法是（ ）。
A. 扩大单价法
B. 修正概算指标
C. 概算指标法
D. 预算单价法
