题目详情
题目详情:
发布时间:2023-09-27 22:28:25

[单项选择]教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,是指( )。
A. 测量
B. 测验
C. 考试
D. 评价

更多"教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,是指( )。"的相关试题:

[单项选择]在教学过程中教师起一个促进者的作用,教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长,强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标的教学模式。这种教学模式是()。
A. 程序教学模式
B. 发现教学模式
C. 非指导性教学模式
D. 掌握学习教学模式
[单项选择]在教学过程中进行的,目的不在于评定学生,而是为了调控教学的测验是()
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[单项选择]在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力,同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况,让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片,并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图,然后依据这些信息调整教学进度,这种评价方式属于()。
A. 纸笔测验
B. 实作评价
C. 配置性评价
D. 诊断性评价
[单项选择]在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?()
A. 探究性实验
B. 验证性实验
C. 伴随教授实验
D. 模仿式实验
[简答题]材料:培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一,在教学过程中,教师应关注学生的探究活动,努力培养学生的科学能力。例如,案例:"探究培养液中影响酵母菌种群数量变化的因素"的课题中基本程序是:1.分组分工;2.确定具体探究的因素;3.制订实验方案并实施;4.统计、分析;5.讨论并得出结论。根据以上材料,回答:(1)教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价?(2)在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题?
[单项选择]由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是()
A. 校本课程
B. 分科课程
C. 融合课程
D. 核心课程
[单项选择]针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。这种测验是()
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[单项选择]《中华人民共和国义务教育法》规定,“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定()。
A. 使命
B. 权利
C. 义务
D. 责任
[单项选择]在德育过程中,教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是()。
A. 长善救失
B. 正面疏导
C. 知行统一
D. 从实际出发
[简答题]材料:强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化;另外,教师故意设置问题"陷阱",让同学解答,先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。问题: (1)结合实际教学,请列举强化技能的类型。 (2)简要谈谈教师应用该技能的原则与要点。
[单项选择]教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。
A. 忽略了学生的创造性
B. 过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践
C. 没有关注学生能力的培养
D. 关注知识传授而非教会学生学习
[单选题]有一位心理学老师针对学生在学习中存在的问题,根据自己以往的经验和收集的资料编制了一套心理测验量表,目的是找出学生学习成绩不好的原因,并将该量表用于学生的心理测验。该教师编制的这一量表是( )
A..一种可行的量表因为可以帮助学生的学习
B..一种无效的量表因为没有经过效度、信度的检验
C..可以在专业杂志上发表
D..可以提高学生的学习成绩
E..可以在全校推广
[单项选择]在化学教学过程中,教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是()。
A. 练习法
B. 演示法
C. 讨论法
D. 谈话法
[单项选择]针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中()的具体要求。
A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B. 德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C. 德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D. 德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
[单项选择]在语文教学过程中教师起()。
A. 主要作用
B. 主体作用
C. 主动作用
D. 主导作用
[单项选择]国家标准《计算机软件文档编制规范GB/T8567-2006》规定了在软件开发过程中文档编制的要求,这些文档从使用的角度可分为用户文档和开发文档两大类,以下()属于用户文档
A. 接口规格说明 
B. 软件产品规格说明 
C. 软件结构设计说明 
D. 测试报告
[单项选择]教师在信息技术教学过程中,必须随时了解学生的学习效果,以便评价自己的教学行为,调整教学策略。下列方法中,不能快速、便捷了解教学效果的是()。
A. 观察学生屏幕
B. 让学生举手统计
C. 让学生展示作品
D. 纸笔考试

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码