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[单项选择]学校德育过程的基本矛盾是
A. 教育者与受教育者之间的矛盾
B. 教育者与德育内容之间的矛盾
C. 教育者与德育内容之间的矛盾
D. 教育者提出的德育要求和受教育者现有的道德水平之间的矛盾
[单项选择]在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是( )。
A. 交流
B. 沟通
C. 激励
D. 控制
[单项选择]学校管理过程中，中心的环节是
A. 计划
B. 执行
C. 检查
D. 总结
[多项选择]学校管理的基本要素包括( )。
A. 人
B. 财
C. 物
D. 时间
E. 信息
[单项选择]学校管理的基本途径是( )。
A. 教学法
B. 沟通
C. 教劳结合
D. 协调
[单项选择]学校管理过程中执行环节的中心是( )
A. 指挥
B. 组织
C. 信息
D. 激励
[单项选择]( )是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。
A. 控制
B. 激励
C. 交流
D. 沟通
[单项选择]依据计划规定，采取有效途径方式，加强彼此间的信息沟通，使整个学校管理过程趋于平衡发展，这是指学校管理过程的（ ）
A. 指导
B. 组织
C. 协调
D. 控制
[多项选择]学校社区工作包括哪些基本过程( )
A. 建立关系
B. 社区活动
C. 成效评估
D. 发展计划
E. 情境估量
[单项选择]人类基本需要层次论的提出者是
A. 汉斯·席尔
B. 马斯洛
C. 纽曼
D. 奥瑞姆
E. 爱瑞克森
[多项选择]过程管理的基本作法包括（）。
A. 计划
B. 实施
C. 检查
D. 控制
E. 处理
[多项选择]过程管理的基本做法包括( )。
A. 申报
B. 检查
C. 计划
D. 处理
E. 实施
[多项选择]过程管理的基本方法包括( )。
A. 计划
B. 实施
C. 处理
D. 控制
E. 检查
