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发布时间:2024-01-19 22:10:07

[单项选择]E-R图中的组合属性应转换为对象一关系数据模型中的()。
A. 类
B. 属性
C. 关系
D. 方法

更多"E-R图中的组合属性应转换为对象一关系数据模型中的()。"的相关试题:

[单项选择]E-R图中某实体具有一个多值属性,在转化为关系模式时,应()。
A. 将多值属性作为对应实体的关系模式中的属性,即满足4NF
B. 将实体的码与多值属性单独构成关系模式,即满足4NF
C. 用其他属性来替代多值属性,而不需要存储该多值属性
D. 将多值属性独立为一个关系模式,其码作为实体的外码
[单项选择]E-R图转换为关系模型时,对实体中的多值属性采用的方法是__(1)__,得到的关系模式属于__(2)__。空白(1)处应选择()
A. 将实体的码分别和每个多值属性独立构成一个关系模式
B. 将多值属性和其他属性一起构成该实体对应的关系模式
C. 多值属性不在关系中出现
D. 所有多值属性组成一个关系模式
[判断题]关系数据库中的“连接操作”是一个二元操作。它基于共有属性把两个关系组合起来。
[单项选择]将如下E-R图转换成关系模型,应转换成______个关系模式。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]在E-R图中,属性用( )表示。
A. 矩形
B. 四边形
C. 菱形
D. 椭圆形
[单项选择]设属性A是关系R的属性,属性A在关系定义时,数据类型为CHAR,则共属性值不能取其他类型,这是______。
A. 实体完整性规则
B. 参照完整性规则
C. 用户定义完整性规则
D. 域完整性规则
[单项选择]如果对一个关系实施一种关系运算后得到了一个新的关系,而且新的关系中属性个数少于原来关系中属性个数,这说明所实施的运算关系是( )。
A. 选择
B. 投影
C. 连接
D. 并
[单项选择]从E-R模型向关系模型转换时,一个M:N联系转换为关系模式时,该关系模式的关键字为______。
A. N端实体的关键字
B. M端实体的关键字
C. M端实体的关键字和N端实体的关键字组合
D. 重新选取其他属性
[单项选择]将…个M:N联系转换为关系模式时,该关系模式的关键字为~——。
A. N端实体的关键字
B. M端实体的关键字
C. 重新选取其他属性
D. M端实体的关键字和N端实体的关键字组
[单项选择]下列关系运算中,能使经运算后得到的新关系中属性个数多于原来关系中属性个数的是 。
A. 选择
B. 连接
C. 投影
D. 并
[单项选择]把实体一联系模型转换为关系模型时,实体之间多对多关系在关系模型中是通过( )。
A. 建立新的属性来实现
B. 建立新的关键字来实现
C. 建立新的关系来实现
D. 建立新的实体来实现
[单项选择]将E-R图向关系模型转换时,若将3个实体之间的多对多联系m:n:p转换为关系模式,则该关系模式的关键字为______。
A. 任意两个实体的关键字的组合
B. 各实体的关键字的组合
C. 任意一个实体的任意一个属性
D. 任意一个实体的关键字
[单项选择]数据库概念设计的E-R方法中,用属性描述实体的特征,属性在E-R图中,一般使用如下所列的______图形表示。
A. 矩形
B. 四边形
C. 菱形
D. 圆形
[单项选择]在教学管理业务分E-R图中,教师实体具有“主讲课程”属性,而在人事管理业务分E-R图中,教师实体没有此属性,做分E-R图合并时应做如下处理:()。
A. 更改人事管理业务分E-R图中教师实体为“职工”实体
B. 合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性
C. 合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的公共属性
D. 保持两个教师实体及各自原有属性不变
[单项选择]在将E-R模型向关系模型转换的过程中,若将三个实体之间的多元联系转换为一个关系模式,则该关系模式的码为
A. 其中任意两个实体的码的组合
B. 其中任意一个实体的码
C. 三个实体的码的组合
D. 三个实体的其他属性的组合
[单项选择]关系中的某个属性不是该关系的主码或只是主码的一部分,但却是另一个关系的主码时,称该属性为
A. 元组
B. 主属性
C. 外码
D. 参照关系
[单项选择]设置组合框的风格,可用的属性是
A. Backstyle
B. Borderstyle
C. Style
D. Sorted

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