更多"尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展"的相关试题:
[单项选择]尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他人有较少的沟通能力。
以下哪项是上述议论中最可能的假设( )
A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会妨碍孩子们的交流能力的发展
B. 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
C. 在课余时间不玩电子游戏的孩子有一些时候是在与人交流
D. 传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助
[单项选择]尽管计算机可以帮助人们进行沟通，但计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子缺乏沟通能力。
以下哪项是上述议论最可能假设的
A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。
B. 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。
C. 在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。
D. 传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。
[单项选择]中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境”为使命，倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观，曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的“希望工程”。该组织属于( )。
A. 政府部门
B. 群团组织
C. 社会服务类民间组织
D. 社会公益类事业单位
[单项选择]社会撰写人：因为青少年缺乏基本的开车技巧，所以应给予青少年的驾驶执照附加限制，尽管19岁和再小一点的司机只占注册司机的%，但是他们却是超过14%的交通死亡事故的肇事者。
不能削弱青少年缺乏基本的开车技巧的论述的选项为( )。
A. 与其他人开的车相比青少年开的车较旧，且稳定性也差
B. 青少年司机和他们的乘客使用座带和肩带的可能性不如其他人的大
C. 青少年司机平均每年开车的距离超过其他司机的两倍
D. 青少年引起的交通事故比其他人引起的交通事故严重
[单项选择]社会撰稿人：因为青少年缺乏基本的开车技巧，所以应给予青少年的驾驶执照附加的限制。尽管19岁和再小一点的司机只占注册司机的7%，但是他们却是超过14%的交通死亡事故的肇事者。
下面每一项如果正确，都能削弱青少年缺乏基本的开车技巧的论述，除了：( )
A. 与其他人开的车相比，青少年开的车较旧，且稳定性较差。
B. 青少年司机平均每年开车的距离超过其他司机的两倍。
C. 青少年引起的交通事故比其他人引起的交通事故严重。
D. 青少年开车时的乘客人数很有可能比一般的司机多。
[多项选择]在暑假期间，社区中有很多青少年放假在家，父母却要上班，家长因此担心孩子们没有事情做会去网吧里玩游戏，他们希望社区的社会工作者能够提供帮助。社会工作者设计了一个题为“社交技巧训练”的青少年小组，此时，社会工作者在开展小组活动过程中应注意哪些问题( )。
A. 在活动设计方面可多采用游戏、绘画、手工、运动、劳动等身体活动方式，可多选择室外活动
B. 多给青少年表达的机会，避免教育说教
C. 充分发挥青少年的社区参与积极性和能动性，给予青少年广阔的施展才能的空间
D. 社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位，控制小组进程
E. 引导分享
[单项选择]黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于( )的青少年社会工作。
A. 支持性
B. 教育性
C. 发展性
D. 预防性
[单项选择]青少年具有多元性特征，青少年的需求也是一个复杂多元的概念。从发展的角度，青少年个体发展性需要不包括( )。
A. 建立个体的价值体系，符合主观世界的需求
B. 发展符合社会期望的认知技能和概念
C. 自食其力，寻求经济独立
D. 接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求
[多项选择]小梁负责青少年的社会工作，他可以针对青少年的改变及发展性需要开展各类小组工作，这些小组包括( )。
A. 娱乐小组
B. 服务小组
C. 自助小组
D. 教育小组
E. 交朋友小组
[多项选择]青少年社会工作的根本目标是激发青少年( )的潜能。
A. 自我反省
B. 自我发展
C. 自我控制
D. 自我成长
E. 自我教育
[单项选择]在青少年社会工作服务中，社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作。以下属于游戏技巧小组的是( )。
A. 街舞活动队
B. 茶道学习小组
C. 足球小组
D. 篮球队
[多项选择]社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有( )。
A. 娱乐小组
B. 教育小组
C. 服务小组
D. 自助小组
E. 交朋友小组
