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发布时间:2023-10-13 15:17:40

[单项选择]按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能

更多"按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( "的相关试题:

[名词解释]分类法
[单项选择]库存管理中的ABC分类法和CVA管理法是二种不同的库存管理方法,在使用中,若ABC分类法和CVA管理法(),可以达到分清主次、抓住关键环节的目的。
A. 单独使用
B. 比较使用
C. 结合使用
D. 分别使用
[单项选择]中国图书馆图书分类法中,与大类标记符号K对应的大类名称为()。
A. 社会科学总论
B. 文化、教育
C. 历史、地理
D. 政治、法律
[单项选择]根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习
[单项选择]《四库全书总目》使用的分类法是()。
A. 事物性质分类法
B. 中国图书馆分类法
C. 时序法
D. 四部分类法
[配伍题]Kennedy分类法的依据() |王征寿分类法的依据()
A. 根据临床上义齿常见牙列缺损的形式
B. 根据义齿的特点
C. 根据基牙数目
D. 根据鞍基与基牙的位置关系
E. 根据缺隙部位及形成的支点线
[单项选择]利用分类法进行成本计算时,按系数比例分配费用的结果与按定额耗用量比例或定额费用比例分配费用的结果相比______。
A. 前者大于后者
B. 前者小于后者
C. 两者结果相同
D. 后者计算结果更加准确
[单项选择]“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于()
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
[单项选择]由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果.在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。()
A. 完全正确 
B. 完全错误 
C. 无错误,但不完备 
D. 部分错误
[单选题]《安徽农村商业银行系统信贷资产风险十级分类操作实施细则》规定,使用贷款风险分类法对贷款质量进行分类,实际上是判断借款人及时足额归还贷款本息的( )。
A.A、时间性
B.B、意愿性
C.C、可能性
D.D、可行性
[单项选择]每一个学习者在学习过程中都会表现出不同的学习倾向与策略,这种学习倾向与策略是与学习者的个性特征联系在一起。()
A. 完全正确 
B. 完全错误 
C. 尤错误,但不完备 
D. 部分错误
[单项选择]根据ICIDN分类法,由于残疾严重,使患者不能参与学习、工作及社会生活,而限制或妨碍了其发挥其应有的社会作用、享受社会的权利和履行社会指责者应属()。
A. 结构功能缺损
B. 残疾
C. 残障
D. 残损
E. 以上都不对
[单项选择]按照ICIDN分类法,由于残疾严重,使病人不能参与学习、工作及社会生活,而限制或妨碍了其发挥其应有的社会作用、享受社会的权利和履行社会指责者应属()。
A. 残损
B. 残疾
C. 残障
D. 结构功能缺损
E. 以上都不是
[单选题]使用贷款风险分类法对贷款质量进行分类,实际上是判断借款人及时足额归还贷款本息的( )。
A.时间性
B.意愿性
C.可能性
D.可行性
[单选题]( )是用来提供附加信息的一种加在其他符号上的符号,不能单独使用,而必须与其他符号组合使用。
A.符号要素
B.一般符号
C.限定符号
D.方框符号
[单项选择]两个同符号的数相加或异符号的数相减,所得结果的符号位SF和进位标志CF进行 (21) 运算为1时,表示运算的结果产生溢出。
A. 与
B. 或
C. 与非
D. 异或
[简答题]加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?
[单项选择]两个同符号的数相加或异符号的数相减,所得结果的符号位SF和进位标志CF进行()运算为1时,表示运算的结果产生溢出。
A. 与
B. 或
C. 与非
D. 异或

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