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[单项选择]编写教科书的直接依据是( )
A. 教育方针
B. 教学原则
C. 课程计划
D. 学科课程标准
[单项选择]编写小学教科书的直接依据是（）。
A. 课程标准
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程计划
[单项选择]编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
A. 课程
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 课程目标
[单项选择]编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )
A. 课程目标
B. 教学目标
C. 课程标准
D. 教学计划
[单项选择]编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。
A. 教育目的
B. 教学大纲
C. 教材
D. 教学计划
[单项选择]指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据，指的是（ ）。
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 活动指导书
D. 学科课程标准
[单项选择]把基督教精神加进教科书，控制教科书编纂权的机构是( )
A. 教科书编纂委员会
B. 中华教育会
C. 全国基督教教育会
D. 中华基督教教育会
[单项选择]教科书能够对大多数学生和大多数学校都适用，这体现了教科书的( )。
A. 基础性
B. 科学性
C. 思想性
D. 适用性
[多项选择]1924年，( )编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
A. 房东岳
B. 潘菽
C. 廖世承
D. 冯忠良
E. 林崇德
[单项选择]廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。
A. 1903
B. 1908
C. 1913
D. 1924
[单项选择]我国学者( )于( )年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
A. 廖世承，1924
B. 陆志韦，1913
C. 潘菽，1908
D. 陈选善，1903
[单项选择]经过一年的审查，日本文部省宣布新的历史教科书合格，由于教科书内容包含有歪曲历史因而引起( )、( )、( )等亚洲国家的强烈反对。( )
①中国 ②韩国 ③朝鲜 ④越南
A. ①②
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]廖世承在( )年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。
A. 1903
B. 1908
C. 1913
D. 1924
[单项选择]教科书被称为（）。
A. 传统教学媒体
B. 现代教学媒体
C. 传统与现代结合媒体
D. 交互媒体
[单项选择]我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年，编写我国第一本《教育心理学》教科书的是（ ）。
A. 廖世承
B. 陶行知
C. 蔡元培
D. 潘菽
[单项选择]教科书的主体部分是（ ）。
A. 课文
B. 习题
C. 目录
D. 图表
