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发布时间:2023-10-20 16:38:48

[单项选择]甲(15岁)因受到老师批评,心存不满,为报复老师,往老师就餐食堂的面团里撒进砒霜,导致多人中毒。甲的行为如何认定。()
A. 构成投放危险物质罪 
B. 不构成犯罪 
C. 构成故意杀人罪 
D. 构成生产、销售有害物质、食品罪

更多"甲(15岁)因受到老师批评,心存不满,为报复老师,往老师就餐食堂的面团"的相关试题:

[多项选择]泸县某高级中学三年级二班学生唐某(女,15岁)因对王老师批评教育不满,在网上发布辱骂王老师的帖子10多条,还将此消息在同学中散布,致使王老师的工作和生活受到严重影响。泸县公安局喻寺派出所调查证实后,拟对唐某作出治安处罚600元。对此,下列说法错误的有:()
A. 泸县公安局喻寺派出所可以自己名义作出该处罚决定
B. 泸县公安局喻寺派出所可以在作出治安处罚决定的同时,当场收缴罚款
C. 王老师认为该处罚过轻的,既可以申请行政复议,也可以直接提起行政诉讼
D. 鉴于唐某年仅15岁,因此不应给予唐某处罚,但责令监护人严加管教即可
[单项选择]李某因赌博受到领导批评后,萌生报复之念,欲将单位仓库焚烧。一日拂晓,李某潜入库房,在其点着火后,听到窗外似有人声,感到事已难成,遂将火踩灭。李某的行为属于()。
A. 犯罪既遂
B. 犯罪中止
C. 犯罪未遂
D. 犯罪预备
[名词解释]报复
[单项选择]有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励,而有的学生则是害怕老师批评,这是学生对群体规范的( )。
A. 内化
B. 认同
C. 服从
D. 自觉
[单项选择]平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?()
A. 合理,有助于促进学生自主学习
B. 合理,有助于鼓励学生反思
C. 不合理,没有体现对学生的尊重
D. 不合理,歧视学生的生理缺陷。
[单项选择]小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏()。
A. 道德认识教育
B. 道德情感教育
C. 道德意志教育
D. 道德行为教育
[单项选择]平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。
A. 合理,有助于促进幼儿自主学习
B. 合理,有助于激发幼儿主动反思
C. 不合理,没有体现对幼儿的尊重
D. 不合理,歧视幼儿的生理缺陷
[单项选择]华华在教室不小心把膝盖摔破了,华华的妈妈投诉了带班的范老师,第二天园长批评了范老师,范老师,范老师憋了一肚子的火,回到班里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为()。
A. 合理,表明她不掩饰自己的情绪
B. 合理,表明她善于转变负面情绪
C. 不合理,标明她缺乏心理调适能力
D. 不合理,表明她缺乏教学组织能力
[单选题] 1 甲系某工厂厂长的司机,因受领导批评,心怀不满。某日将厂长的专用轿车开到河边,推下河堤,致使50万元的高级轿车报废,后告知厂长汽车失灵坠河。甲构成( )。
A.破坏生产经营罪
B.诈骗罪
C.故意毁坏财物罪
D.破坏交通工具罪
[多项选择]学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架,总是受到老师批评,父母也认为小伟脾气不好,难以管束,老李注意到小伟不善言辞,尤其在和同学闹矛盾时,常常脸憋得通红,说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人,依据认知行为理论,老李应协助小伟()
A. 认识到打人是坏孩子才有的行为
B. 认识到坏脾气是可以自我调控的
C. 学习与他人有效语言沟通的技巧
D. 认识到自己的有点并自我激励
E. 发掘造成暴力行为的潜意识因素
[单项选择]一名中学生晚自习时间玩手机,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下,学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此看出学校老师在对未成年人培养教育方面应当()。
A. 对未成年人实施素质教育
B. 对未成年人关爱和尊重
C. 开展未成年人成长教育
D. 确保未成年人健康与安全
[单项选择]一名中学生晚自习时玩手机,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下,学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当()。
A. 对未成年人实施素质教育
B. 对未成年人关爱和尊重
C. 开展未成年人成长教育
D. 对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
[单项选择]初中生小冲与同学的关系很差,为此经常受到老师批评。学校社会工作者小张知道后,主动与小冲的班主任联系,要为小冲进行个案辅导。小冲初次与小张会谈时,以为又会挨批评,表现得十分紧张。为缓解小冲的紧张情绪,小张想采用积极主动的技巧来开展工作。下列表述中,小张最宜采用的表述是()。
A. “看起来你有点儿紧张,其实,很多人也有过和你一样的经历”。
B. “看起来你有点儿紧张,你看这里有不少书,你先说说这里有你喜欢的书吗?”。
C. “看起来你有点儿紧张,那我就从头和你说起吧!”
D. “看起来你有点儿紧张,其实我是想帮你减少和同学的争执,还能少挨批评,你说怎么样?”
[单项选择]被告人王某,火车司机,因受单位领导批评,为发泄不满驾车驶入闹区冲向密集人群,当场撞死8人,撞伤21人。王某的行为构成()
A. 交通肇事罪 
B. 以危险方法危害公共安全罪 
C. 重大责任事故罪 
D. 故意杀人罪
[单项选择]每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了()。
A. 职业知识的差异
B. 职业理念的差异
C. 职业能力的差异
D. 职业认同的差异
[单项选择]小芳老师从来不批评孩子的短处,相反还会在孩子短处中发现其长处。如在一节美术课上,小芳老师举起一幅画,那上面除了一些规则的横竖线其他什么都没有。但老师却微笑着说:“老师数过了,这位小朋友共使用了24种颜色,是我们班上使用颜色最多的小朋友。”这表明老师能够()。
A. 看到幼儿和成人之间的巨大差异
B. 看到幼儿是处在发展过程中的人
C. 充分挖掘幼儿身上的闪光点
D. 照顾到不同幼儿之间的个别差异性
[单项选择]肖某为香海公司领导,曾批评过工人许林,许林怀恨在心,蓄意进行报复。一天,许林用钳子将设备上的贵金属全部拧下,偷放在肖某的办公室中,由于设备无法运转,造成经济损失800余万元。公安机关侦查案件时,许林又提出将肖某列为怀疑对象,公安机关从肖某办公室里发现“赃物”后,将肖某拘留,后许林罪行暴露,许林的行为应定性为( )
A. 破坏生产经营罪与诬告陷害罪
B. 破坏生产经营罪与报复陷害罪
C. 诬告陷害罪
D. 诽谤罪
[单项选择]某儿童,经常与父母争吵,对周围的人抱怨和不满,并故意对抗和拒绝成人对他的要求,出现报复行为,无智力问题。此症状常发生于()
A. 3岁以前
B. 8岁以前
C. 10岁以前
D. 13岁以前
E. 以上都不对

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