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发布时间:2024-05-27 03:24:43

[单项选择]在教育测量中,最高层次的测量是( )。
A. 定名测量
B. 定序测量
C. 定距测量
D. 比率测量

更多"在教育测量中,最高层次的测量是( )。"的相关试题:

[单项选择]马斯洛需求层次中最高层次需求是()。
A. 生理需求
B. 安全需求
C. 爱与被爱需求
D. 尊重的需求
E. 自我实现的需要
[单项选择]沟通基本层次中最高层次的沟通是()
A. 分享感觉
B. 一般性沟通
C. 一致性沟通
D. 陈述事实的沟通
E. 分享个人的想法
[单项选择]马斯洛需要层次理论中最高层次需要是( )
A. 爱与被爱的需要
B. 安全需要
C. 生理需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
[单项选择]属于沟通基本层次中的最高层次是()
A. 一般性沟通
B. 事务性沟通
C. 分享性沟通
D. 共鸣性沟通
E. 情感性沟通
[单项选择]需求层次理论中最高层次的需求是()
A. 安全需求
B. 生理需求
C. 尊重需求
D. 自我实现需求
E. 爱和归属的需要
[单选题]马斯洛需求层次最高层次需求是?
A.生理需求
B.安全需求
C.自我实现需求
D.尊重需求
[单项选择]马斯洛的需要层次理论最高层次的需要()。
A. 爱和归属的需要
B. 生理需要
C. 尊重的需要
D. 安全的需要
E. 自我实现的需要
[单项选择]最高层次的沟通指()
A. 精神性沟通
B. 语言性沟通
C. 分享感觉的沟通
D. 分享想法的沟通
E. 一致性的沟通
[单项选择]需求层次理论认为,人的最高层次的需要是()
A. 归属需要
B. 尊重需要
C. 心理与安全需要
D. 自我实现需要
[单项选择]在马斯洛的需要层次理论中,最高层次的需要是()
A. 安全的需要
B. 尊重的需要
C. 自我实现的需要
D. 生理的需要
[单项选择]阜南的智力层次结构模型认为能力结构是按层次排列的,智力的最高层次是( )。
A. 特殊因素
B. 一般因素
C. 言语和教育方面的因素
D. 小群因素
[单项选择]传播效果的最高层次是()
A. 态度转变
B. 知晓健康信息
C. 健康信念认同
D. 采纳健康行为
E. 观念转变
[单项选择]人际沟通的最高层次为()
A. 理性的沟通
B. 非语言沟通
C. 分享感觉的沟通
D. 分享想法的沟通
E. 一致性的沟通

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