更多"在讨论一项提案时,会议的主持者说:“每一个与会者,要么支持A提案,要么"的相关试题:
[单项选择]单代号网络图的每一个( )表示一项工作。
A. 直线
B. 箭线
C. 线路
D. 节点
[单项选择]在一次商务会议上,每个与会者都会与其他与会者恰好握一次手,如果一共有15次握手,那么共有几个人出席了会议( )
A. 8
B. 6
C. 7
D. 10
[单项选择]在一次商务会议上,每个与会者都会与其他与会者恰好握一次手,如果一共有15次握手,那么你能说出共有几个人出席会议吗( )
A. 8
B. 6
C. 7
D. 10
[多项选择]单代号搭接网络图中每一个节点表示一项工作,可以用( )表示。
A. 圆圈
B. 箭线
C. 矩形
D. 三角
E. 椭圆
[单项选择]在编制时标网络计划时应使每一个节点和每一项工作(包括虚工作)尽量向( )靠,直至不出现从右向左的逆向箭线为止。
A. 左
B. 右
C. 前
D. 后
[单项选择]项目信息门户的主持者是()。
A. 业主方
B. 施工方
C. 设计方
D. 监理方
[单项选择]下面哪一项可能是入选的讨论者
A. I,L,M
B. I,S,T
C. K,S,U
D. L,S,T
[单项选择]宋仁宗时期政治改革的主持者是( )。
A. 王安石
B. 包拯
C. 范仲淹
D. 寇准
[单项选择]世界经济论坛作为全球最有影响力的非官方经济论坛,主要是通过与会者的思想碰撞给各国政府的政策制定者和企业负责人以启发,进而影响到全球经济发展。2009年1月,世界经济论坛2009年年会在达沃斯举行,年会以( )为主题。
A. 加强合作
B. 变化中的力量格局
C. 合作创新的力量
D. 构建危机后的世界
[单项选择]头脑风暴法专家小组中( )担任会议的主持者。
A. 方法论学者
B. 设想产生者
C. 分析者
D. 演绎者
[单项选择]下面哪一项不是教育本质讨论的实践价值( )
A. 革除教育片面追求升学率的弊端
B. 消除教育的“目中无人”
C. 促进基础教育课程改革
D. 进行教育本质问题的元研究