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[单项选择]学校教职员工、学生等主体所展现出来的校风、班风、教风、学风等学校气候是属于学校中的（）。
A. 制度文化
B. 行为文化
C. 物质文化
D. 精神文化
[单项选择]利用良好的班风和校风来教育学生，这属于 ( )
A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单项选择]校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体( )
A. 社会文化
B. 精神文化
C. 人文文化
D. 地方文化
[单项选择]德育环境的管理中，校风和传统、学校的舆论倾向等属于（）。
A. 德育制度环境的管理
B. 德育物质环境的管理
C. 德育精神环境的管理
D. 德育工作环境的管理
[单项选择]针对某学校学生体质不断下降，克服困难的意志也不断减退的问题，某社会工作者联合学校为学生组织了一场野外拓展训练活动，大大增强了同学们团结互助、克服困难的意志。该小组类型是( )。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
[单项选择]小学校学生应重点保护的牙是
A. 乳切牙
B. 乳磨牙
C. 恒切牙
D. 第一恒磨牙
E. 第二恒磨牙
[单项选择]大学校园文化的外在特点是稳定性和多样性。大学校园文化在历史的沉淀中逐步形成学校的校风、学风，成为具有学校个性特色的学校文化传统，成为有别于他校的文化特征，并存在于大学人的潜意识之中，搭上了学校的“文化烙印”，就像名酒的香型定位一样，一闻便知其品牌。
不符合文意的是( )
A. 学校的校风、学风存在于大学人的潜意识之中
B. 学校的校风、学风是大学文化的内在表现
C. 大学校园文化需要经过历史的沉淀才得以形成
D. “文化烙印”一说正体现了大学校园文化的稳定性特征
[单项选择]学校：学生( )。
A. 交通工具：汽车
B. 企业：职工
C. 互联网：电脑
D. 通信工具：手机
[单项选择]著名的大学一般都有其独特的校风，而这些大学也往往很重视校风的建设。大学之所以重视校风建设是因为( )。
A. 校风一般是由校史上的著名人物提出，经过长期培养形成的，来之不易
B. 校风是一个学校对外的形象体现
C. 校风是通过大力宣传来形成的
D. 良好的校风对一个学校的发展，对每一个在校学生的终生发展都会产生深远的影响
[单项选择]学生：学校( )
A. 工人：车间
B. 皮革：布
C. 李白：杜甫
D. 老师：学生
[单项选择]某学校学生排成一个方阵，最外层的人数是60人，问这个方阵共有学生多少人
A. 256人
B. 250人
C. 225人
D. 196人
