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[单项选择]下列各项中属于人的主观愿望超越了客观经济条件可能性的有______。
A. “大跃进”
B. 农村的土改运动
C. 反右斗争
D. “文化大革命”
[单项选择]调查者在调查时随自己的方便和主观愿望挑选，不能估计抽样误差的大小，这种抽样称为
A. 整群抽样
B. 多极抽样
C. 概率抽样
D. 非概率抽样
E. 随意抽样
[单项选择]检验一个作家的主观愿望及其动机是否正确、是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为，主要是作品在社会大众中产生的效果。
这段话的意思是( )。
A. 一个作家的愿望是通过他的宣言表达出来的
B. 作家的动机是否正确主要看其是否善良
C. 作家的主观愿望只有从他的作品在社会大众中产生的效果来检验
D. 作家的行为应该在社会大众中产生良好的效果
[单项选择]检验一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为，主要是作品在社会大众中产生的效果。
最能准确复述这段话的意思的是( )。
A. 一个作家的愿望是通过他的宣言表达出来的
B. 作家的动机是否正确主要看其是否善良
C. 作家的主观愿望只有从他的作品在社会大众中产生的效果来检验
D. 作家的行为应该在社会大众中产生良好的效果
[单项选择]某班级有学生60名，语文平均成绩为85分，按成绩将学生划分为优秀和非优秀，优秀学生的平均成绩为90分，非优秀学生的平均成绩为75分，则优秀学生的人数是______。
A. 15
B. 20
C. 30
D. 40
[单项选择]甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。
除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论：
A. 甲校英语考试题总比乙校的容易。
B. 甲校学生的英语基础比乙校学生好。
C. 乙校选用的英语教材比甲校选用的教材要难。
D. 乙校的英语教师比甲校教师工作更勤奋。
[单项选择]工学院学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此，工学院的数学教学方法比商学院的要好。
以下各项，如果是真的，都能削弱以上的结论，除了：
A. 工学院的数学试题比商学院的容易。
B. 商学院学生的基础普遍不如工学院。
C. 商学院的数学教科书要比工学院的难。
D. 商学院的数学教师比工学院的数学教师普遍工作更勤奋。
[单项选择]甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。
除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论
A. 甲校英语考试题总比乙校的容易。
B. 甲校学生的英语基础比乙校学生好。
C. 乙校选用的英语教材比甲校选用教材要难。
D. 乙校的英语教师比甲校教师丁作更勤奋。
E. 乙校学生英语课的学时比甲校少。
[单项选择]考试：学生：成绩
A. 网络：网民：电子邮件
B. 汽车：司机：驾驶执照
C. 工作：职员：工资待遇
D. 饭菜：厨师：色香味美
[单项选择]甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。
除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论（）。
A. 甲校英语考试题总比乙校的容易
B. 甲校学生的英语基础比乙校学生好
C. 乙校选用的英语教材比甲校选用教材要难
D. 乙校的英语教师比甲校教师工作更勤奋
[单项选择]调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。
以下哪项最能对学校的决定进行质疑
A. 玩网络游戏是不可能被禁止的。
B. 适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质。
C. 大学生主要在网吧里玩网络游戏。
D. 要禁止大学生在校园网上玩网络游戏，技术上实现起来比较困难。
[单项选择]查询所有选修了“计算机基础”的学生的“计算机基础”成绩，要求得到的信息包括学生姓名和成绩，并按成绩由高到低的顺序排列，下列语句正确的是
A. SELECT学生.姓名，成绩.成绩FROM学生，成绩；
B. SELECT学生.姓名，成绩.成绩FROM课程，成绩；
C. SELECT学生.姓名，成绩.成绩FROM学生，课程，成绩；
D. SELECT学生.姓名，成绩.成绩FROM学生，课程，成绩；
[单项选择]假设以某校一年级105名学生的数学考试成绩作为成绩总体，采用简单随机抽样方法从这105名学生的数学成绩总体中抽取一个容量为20的样本，求得这20个样本数据的次数分布，称为( )。
A. 抽样分布
B. 总体分布
C. 样本分布
D. 正态分布
[单项选择]教学数据库中有学生、课程、教师和成绩4个表，基于学生、课程和成绩表创建一个查询，则该查询是一个( )
A. 模式
B. 外模式
C. 逻辑模式
D. 内模式
