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[单项选择]生产率是指全要素生产率，全要素生产率的上升主要取决于( )。
A. 经济发展
B. 年度投资规模
C. 技术进步
D. 生产力水平
[多项选择]焊条直径的选择主要取决于( )及焊接层次等因素。在不影响焊接质量的前提下，为了提高劳动生产率，一般倾向于选择大直径的焊条。
A. 焊件厚度
B. 焊件层数
C. 接头形式
D. 焊缝位置
[多项选择]焊条直径的选择主要取决于（）及焊接层次等因素。在不影响焊接质量的前提下，为了提高劳动生产率，一般倾向于选择大直径的焊条。
A. 焊件厚度
B. 焊件层数
C. 接头形式
D. 焊缝位置
[单项选择]马克思说，竞争斗争是通过使商品便宜来进行的。在其他条件不变时，商品的便宜取决于劳动生产率，而劳动生产率又取决于生产规模。因此，竞争的结果往往是较大的资本战胜较小的资本，从而生产资料、劳动力和产品的生产集中于少数大企业中。对这段话理解正确的选项是
A. 生产规模越大劳动生产率必然越高
B. 生产集中是自由竞争的必然结果
C. 大资本凭借规模优势总能战胜小资本
D. 生产集中是资本积累的结果
[多项选择]马克思说，“竞争斗争是通过使商品便宜来进行的。在其他条件不变时，商品的便宜取决于劳动生产率，而劳动生产率又取决于生产规模。”因此，竞争的结果往往是较大的资本战胜较小的资本，从而生产资料、劳动力和产品的生产集中于少数大企业中。这表明
A. 生产集中有利于劳动生产率提高
B. 生产集中是自由竞争的必然结果
C. 随着生产力的发展和生产集中程度的提高，小资本不复存在
D. 竞争在促进生产力发展的同时，也推动了生产的社会组织方式变革
[多项选择]进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有( )
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学策略和媒体
D. 教学评价
E. 教学环境
[多项选择]按生产要素分配主要包括( )
A. 按资本要素分配
B. 按劳动力要素分配
C. 按技术要素分配
D. 按管理要素分配
[多项选择]课税对象构成了税收实体法诸要素中的基础性要素，主要因为( )。
A. 课税对象是各税种划分的最主要标志
B. 课税对象明确了各税种的征税范围
C. 课税对象是国家据以征税的主要依据
D. 税制要素中的其他要素一般都是以课税对象为基础确定的
[多项选择]课税对象构成了税收实体法诸要素中的基础性要素，主要是因为( )。
A. 课税对象是各税种划分的最主要的标志
B. 课税对象明确了各税种的征收范围
C. 课税对象是国家据以征税的主要依据
D. 税制要素中其他要素一般都是以课税对象为基础确定的
E. 课税对象是国务院确定的
