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[单项选择]一系列学习材料，中间没有后面的记忆效果好是因为有( )。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 遗忘
D. 系列位置效应
[单项选择]一系列学习材料，前面比中间的记忆效果好称为( )。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 启动效应
D. 系列位置效应
[单项选择]一系列学习材料，两头比中间的记忆效果好的现象称为( )。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 遗忘
D. 系列位置效应
[单项选择]一系列学习材料，中间没有前面的记忆效果好是因为有( )。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 遗忘
D. 系列位置效应
[单项选择]记忆所学内容时，往往首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘多，这是因为受下列哪个选项的影响( )
A. 前摄和倒摄抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 消退和干扰抑制
[单项选择]长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）
A. 前摄
B. 倒摄
C. 单一
D. 双重
[单项选择]对于一个较长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）
A. 前摄
B. 倒摄
C. 单一
D. 双重
[单项选择]一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰( )
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
[单项选择]一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受一下哪种因素的干扰( )
A. 消退抑制和干扰抑制
B. 倒摄抑制和干扰抑制
C. 前摄抑制和消退抑制
D. 前摄抑制和倒摄抑制
[单项选择]一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这主要受到下列哪种因素的干扰？（）
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
[单项选择]小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰( )
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
[单项选择]一个较大的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为受______的影响。( )
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
[单项选择]按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了( )。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 消退抑制
D. 分化抑制
[单项选择]由于印象深刻而一次性获得的长时记忆称为( )。
A. 鸡尾酒会效应
B. 遗觉象
C. 舌尖现象
D. 闪光灯效应
[单项选择]( )又称为工作记忆。
A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 感觉记忆
[单项选择]感觉记忆和长时记忆的中间阶段是( )。
A. 瞬时记忆
B. 遗忘
C. 短时记忆
D. 持久记忆
[单项选择]要想记忆效果最好，学习的过度程度应达到（）
A. 50%
B. 100%
C. 150%
D. 200%
[单项选择]学习的熟练程度达到( )时，记忆的效果最好。
A. 100%
B. 150%
C. 120%
D. 200%
[单项选择]研究表明，学习的熟练程度达到( )%，记忆效果最好。
A. 100
B. 150
C. 200
D. 50
