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发布时间:2023-10-01 13:36:41

[单项选择]下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是( )。
A. 《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说
B. 《上尉的女儿》——普希金——俄国——小说
C. 《堂吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙——小说
D. 《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌

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[单项选择]下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的是( )。
A. 《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌
B. 《北京人》——曹禺——现代——话剧
C. 《哈姆雷特》——莎士比亚——英国——小说
D. 《叶甫盖尼·奥涅金》——歌德——德国——诗体小说
[单项选择]下列作品、作家、国别(或朝代)对应全都正确的一项是:
A. 《西游记》——吴承恩——明代 《神曲》——但丁——德国
B. 《镜花缘》——李汝珍——明代 《汤姆•索耶历险记》——马克•吐温——美国
C. 《西厢记》——王实甫——元代 《唐璜》——拜伦——英国
D. 《桃花扇》——孔尚任——清代 《红与黑》——莫泊桑——法国
[单项选择]下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )。
A. 歌德—《少年维特之烦恼》—德国
B. 薄伽丘—《十日谈》—意大利
C. 巴尔扎克—《人间喜剧》—法国
D. 都德—《柏林之围》—德国
[单选题]按照《银行业金融机构国别风险管理指引》,下列哪一项不是银行业金融机构国别风险引发原因( )。
A.经济状况恶化
B.政治和社会动荡
C.资产国有化
D.政府拒付对外债务
[单项选择]下列作家作品完全对应的一项是( )。
A. 巴金——《激流三部曲》
B. 茅盾——《包身工》
C. 贾平凹——《芙蓉镇》
D. 叶圣陶——《林家铺子》
[单项选择]从文学作品的体裁看,归类不正确的一项是( )
A. 《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》
B. 《牡丹亭》《西厢记》《桃花扇》《长生殿》
C. 《故乡》《社戏》《一件小事》《藤野先生》
D. 《战争与和平》《高老头》《双城记》《简,爱》
[名词解释]国别文化
[单项选择]下列关于作家、作品的解说不正确的一项是()
A. 《左传》是一部著名的史学和文学名著,课文《曹刿论战》就选自其中。
B. 《爱的教育》是英国作家亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集,以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。
C. 柳宗元是唐代文学家,"唐宋八大家"之一,著有《柳河东集》。
D. 莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就是他的作品。
[单项选择]下列选项中.对作品与作家的表述不正确的一项是()。
A. 汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》
B. 曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家
C. 塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁滨逊漂流记》
D. 《老人和海》的作者是美国作家海明威
[单选题]下列作家、作品、人物对应不正确的一项是( )
A.曹雪芹一《红楼梦》林黛玉
B.英泊桑一一《项链》一玛带尔德
C.徐志摩一《雨巷》一 丁香姑娘
D.曹禺ー一《雷雨》一周朴园
[单选题]银行业金融机构应当按《银行业金融机构国别风险管理指引》对国别风险进行分类,高国别风险的资产计提国别风险准备金的比例是( )。
A.50%
B.20%
C.30%
D.25%
[判断题]在商业银行设立国别风险限额和确定国别风险准备金计提水平时,应充分考虑国别风险评级结果。
[单选题]下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )
A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉
B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖
C.吴承恩——《三国演义》——曹操
D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空
[单选题]题目 2 以下关于各个作家创作风格的分析,不正确的一项是 ( )
A. 周作人以闲适为主,但在闲适中也带有书斋的苦闷。
B.林语堂追求幽默,但是率意而谈,体现出名士作风。
C.老舍为幽默而幽默,刻意为之,适得其反,有一股油滑之风。
D. 梁实秋行文简练,文章雅致,用幽默来抵斥种种不雅。
[单选题]题目 21
下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是( )。
A. 《风筝》——鲁迅——《朝花夕拾》
B. 《天净沙.秋思》——马致远——元曲
C. 《格列佛游记》——斯威夫特——英国
D. 《马说》——韩愈——唐代
[单选题]按照《银行业金融机构国别风险管理指引》,银行业金融机构应当建立正式的国别风险内部评级体系,反映国别风险评估结果。国别风险应当至少划分为( )个等级。
A.三个
B.四个
C.五个
D.七个
[单选题]党的十九大报告指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是中国发展新的历史方位。”“新时代”是对中国特色社会主义经济、政治、文化等方面状况发生重大变化的新概括。下列不属于新时代含义的一项是( )。
A.在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
C.全国各族人民不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
D.在全面创新驱动下与过去发展途径和发展方式完全不同的新时代

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