更多"班主任既是评价的主体，又是被评价的客体。这种班主任工作评价方法指的是"的相关试题:
[单项选择]从评价时间上来看，班主任工作评价应做到
A. 单项内容与整体评价结合
B. 总结性评价与形成性评价结合
C. 量化评价与质性评价结合
D. 个人评价与集体评价结合
[单项选择]公共关系的客体指的是( )。
A. 公共关系活动的承担者
B. 按照一定的宗旨建立起来的各种群体
C. 一般大众
D. 公共关系活动的工作对象
[单项选择]法律关系客体指的是下列的( )。
A. 法律主体权利义务指向的事物
B. 起诉对象
C. 生产资料和消费资料
D. 人的有意识或无意识的活动
[单项选择]在金融市场上，既是重要的交易主体又是监管机构的是（）。
A. 国务院
B. 政府
C. 中央银行
D. 金融机构
[单项选择]学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为
A. 自觉性
B. 独立性
C. 创造性
D. 主动性
[单项选择]价值评价是一种关于价值现象的评价性的认识活动，是主体在对客体属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体的价值关系进行评判。价值评价是
A. 主观随意性的认识活动
B. 具有客观性的认识活动
C. 人的实践活动
D. 没有客观标准的评价
[单项选择]项目竣工后不仅仅是对项目工程和技术的总结评价，更重要的是对项目经济和效益的分析评价，这里指的是( )。
A. 项目竣工验收
B. 项目效益分析
C. 项目后评价
D. 项目经济评价
[单项选择]法律关系的产生指的是法律关系的主体之间形成了一定的( )。
A. 契约关系
B. 合同关系
C. 协议关系
D. 权利和义务关系
[单项选择]既是预控对策工作的前奏，又是预控对策的主体的阶段是( )。
A. 日常监控
B. 事故管理
C. 组织准备
D. 事故监测
[单项选择]学生既是教育的对象，又是教育过程中发展的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )
A. 自觉性
B. 独立性
C. 创造性
D. 主动性
[单项选择]法律关系的产生指的是法律关系的主体之间形成了一定的( )关系。
A. 契约
B. 合同
C. 协议
D. 权利和义务
