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[单项选择]护理道德评价的主体是
A. 社会各界
B. 护理人员的职业行为
C. 医护人员
D. 病人及病人家属
E. 社会各界和医护人员
[单项选择]护理道德评价的主体是指
A. 医护人员
B. 社会各界
C. 病人及病人家属
D. 社会各界和医护人员
E. 护理人员的职业行为
[单项选择]护理道德评价的客体是
A. 医护人员
B. 病人家属
C. 病人
D. 社会各界
E. 护理人员的职业行为
[多项选择]护理道德评价具有的特点使
A. 护理道德评价的对象具有确定性
B. 护理道德评价的主体有广泛的社会性
C. 护理道德评价的结果具有判断性
D. 护理道德评价具有强制性
E. 护理道德评价具有深刻性
[多项选择]护理道德评价具有的特点是
A. 主体有广泛的社会性
B. 对象具有确定性
C. 结果具有判断性
D. 评价具有深刻性
E. 评价具有强制性
[多项选择]目前国内护理道德评价的标准是
A. 护理行为是否遵循公正原则和有利原则
B. 护理行为是否遵循自主原则和互助原则
C. 护理行为是否有利于人体身心疾病的治疗和康复
D. 护理行为是否有利于促进护理科学的发展和社会的进步
E. 护理行为是否有利于人类生存环境的保护与改善，是否有利于人类的健康和社会的发展
[单项选择]护理人员的行为属于护理道德评价构成中的( )
A. 评价主体
B. 评价标准
C. 评价对象
D. 评价依据
[单项选择]护理道德评价方式中，对护理人员实行直接监督的有效途径是
A. 病人评价
B. 家属评价
C. 同行评价
D. 领导评价
E. 社会各界评价
[多项选择]在护理道德评价中起着特殊作用的是
A. 同行评价
B. 全社会评价
C. 内心信念
D. 自我评价
E. 传统习俗
[多项选择]在护理道德评价中起着特殊作用的有
A. 同行评价
B. 自我评价
C. 传统习俗
D. 内心信念
E. 全社会评价
[多项选择]内心信念是护理道德评价的一种重要方式，它具有的特点是
A. 稳定性
B. 权威性
C. 深刻性
D. 社会性
E. 约束性
[单项选择]护理道德教育与政治思想教育不同点为护理道德教育具有
A. 科学性
B. 时代特征
C. 计划性
D. 目的性
E. 职业特征
[多项选择]护理道德的作用是
A. 是完成护理工作的重要保证
B. 是提高临床医疗和预防疾病治疗的重要条件
C. 对社会精神文明建设起着重要作用
D. 有指导性的随意行为作用
E. 有利于患者疾病的缓解和根除
[多项选择]护理道德的实质在于
A. 尊重人的尊严和权利
B. 为个人、家庭和公众提供高质量的健康服务
C. 珍惜人的生命
D. 增进健康和预防疾病
E. 恢复健康和减轻痛苦
[单项选择]护理道德难题不包括
A. 生殖技术
B. 基因克隆
C. 安乐死
D. 器官移植
E. 弱势人群人体实验
[多项选择]护理道德规范的内容是
A. 尊重病人，一视同仁
B. 爱岗敬业，自尊自强
C. 刻苦钻研，履行责任
D. 保守秘密，自尊自爱
E. 语言谨慎，举止端庄
[单项选择]护理道德的基本原则是
A. 救死扶伤
B. 增进健康
C. 预防疾病
D. 促进康复
E. 避免伤害
[多项选择]护理道德规范体系包括（ ）
A. 护理道德原则
B. 护理道德规范
C. 护理道德理论
D. 护理道德范畴
E. 护理道德实践
