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[单项选择]对未成年人决定是否劳动教养时，未成年人的年龄、身份，以其( )的实际情况确定。
A. 实施违法犯罪行为时
B. 违法犯罪行为发生危害结果时
C. 决定劳动教养时
D. 审批劳动教养时
[单项选择]对未成年人决定是否劳动教养时，根据未成年人的年龄、身份，以及( )的实际情况确定。
A. 实施违法犯罪行为时
B. 违法犯罪行为发生危害结果时
C. 决定劳动教养时
D. 审批劳动教养时
[单项选择]教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当（）。
A. 限制其与其他学生接触
B. 限制其使用学校的设施
C. 按其以往的表现评价其品行
D. 允许参加学校各项活动
[单项选择]教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A. 按其以往表现评价品行
B. 限制其使用学校的设施
C. 允许参加学校各项活动
D. 限制与其他同学接触
[判断题]在校学生在校期间的无违法犯罪记录证明，可由学校保卫部门 出具。 （ ）
A.正确
B.错误
[单项选择]劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动，尚不够追究刑事责任的，可以延长劳动教养期限，但是累计不得超过( )。
A. 6个月
B. 1年
C. 2年
D. 3年
[单项选择]是否劳动教养的决定，应以( )的名义做出。
A. 县级公安机关的法制部门
B. 县级公安机关的办案部门
C. 地级公安机关的法制部门
D. 劳动教养管理委员会
[单项选择]劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动，尚不够追究刑事责任的，可以延长劳动教养期限，但累计不得超过( )。
A. 1年
B. 1年零6个月
C. 2年
D. 3年
[多项选择]下列人员不得决定劳动教养：( )。
A. 对违法犯罪未成年人中的初犯
B. 在校学生
C. 法官
D. 国家干部
[单项选择]劳动教养机关对劳动教养人员应当以政治思想教育为主，结合进行( )。
A. 科学文化教育和心理卫生教育
B. 科学文化教育和职业基础教育
C. 生产技术教育和健康教育
D. 科学文化教育和生产技术教育
[单项选择]公安机关与劳动、民政部门组成劳动教养管理委员会，( )受委员会委托审查批准需要劳动教养的人员。
A. 公安机关
B. 民政部门
C. 劳动部门
D. 检察机关
[单项选择]对劳动教养案件，地级以上公安机关法制部门( )审核完毕，对符合劳动教养条件的，提请本级公安机关劳动教养委员会审议决定。
A. 必须在3日内
B. 应当在3日内
C. 必须在7日内
D. 应当在7日内
[单项选择]对劳动教养案件，县级公安机关办案部门在调查完毕后，应当制作《劳动教养呈批报告》，连同案卷材料报送( )审核。
A. 本级公安机关法制部门
B. 上级公安机关办案部门
C. 上级公安机关法制部门
D. 劳动教养管理委员会
[单项选择]劳动教养，是对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施，是处理人民内部矛盾的一种方法，其主要法律依据是《劳动教养试行办法》(1982年1月21日)，对于我国劳动教养制度，下列说法不正确的是哪一项
A. 对于劳动教养制度，若我国积极筹划改革，对于严重违法但未人罪的和具有轻微犯罪行为但不需限制人身自由的人，进行“违法行为矫治”，改变有监禁特征的劳动教养制度，这样的改革会是我国法律公正的助推器
B. 对我国劳动教养制度主管机关的改革，会更好地协调好行政机关和民众的关系，有利于公安机关公正司法，是和谐社会的内容
C. 目前，被劳动教养的人员实际承受着被剥夺人身自由的法律后果，因而劳动教养直接关系到人权保护
D. 通过对劳动教养制度的考察，可以诊断我国现实社会生活中法律侵权的一些症结，从而提出相应法律救济的标准和途径
[单项选择]劳动教养的期限为( )
A. 1～2年
B. 1～1.5年
C. 1～3年
D. 1～2.5年
[单项选择]劳动教养的性质是( )。
A. 行政管理方法
B. 公安行政强制措施
C. 行政措施
D. 刑罚方法
