更多"音乐剧是欧美兴起的一种艺术形式，《鹰》的创作是对这种艺术形式的____"的相关试题:
[单项选择]浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过（）的形式表现出来。
A. 水彩画
B. 工笔画
C. 版画
D. 油画
[单项选择]秦汉时期兴起的一种以吹管和打击乐器为主，兼有歌唱的器乐合奏形式是（）。
A. 相和歌
B. 鼓吹乐
C. 清商乐
D. 百戏
[判断题]态度是一种稳定的心理倾向，但又不是一成不变的。
（）
A.正确
B.错误
[单项选择]秦汉时期兴起的（）是一种以吹管和打击乐器为主兼有歌唱的器乐合奏形式。
A. 相和歌
B. 鼓吹乐
C. 清商乐
D. 百戏
[单项选择]（）是元代利用只曲和套曲的形式创作的一种艺术歌曲。
A. 小令
B. 杂剧
C. 南戏
D. 散曲
[单项选择]移动支付是指利用手机等移动终端对商品或服务的交易进行结算的一种方式。随着移动支付手段的兴起，越来越多的消费者开始通过移动支付方式完成交易。在其他条件不变的前提下，移动支付对货币流通的影响是（） ①货币流通速度加快②流通中所需的货币量减少 ③货币周转次数减少④货币的实际供应量增加
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单项选择]唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形式，自吐蕃王朝兴起至今已有1300多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。它的题材除宗教外，还有历史和民俗内容，故又被称为了解西藏的“百科全书”。所以，想要了解西藏的历史，除了正襟危坐地阅读严谨但略显呆板的史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方式——欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏族人丰富的精神世界，了解独特的藏族民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。这段文字意在说明（）
A. 唐卡可以给大家提供一种惬意轻松了解西藏的方式
B. 唐卡中记录了独特的藏族民俗和曾经的历史事件
C. 唐卡是了解西藏文化和历史的“百科全书”式的绘画形式
D. 唐卡是极富藏族文化特色且历史悠久的一种绘画形式
[单项选择]唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形式，自吐番王朝兴起至今已有1300多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。它的题材除宗教外，还有历史和民俗内容，故又被称为了解西装的“百科全书”。所以，想要了解西藏的历史，除了正襟危坐地阅读严谨但略呆板的史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方式—欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏族人丰富的精神世界，了解独特的藏族民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。这段文字意在说明：（）
A. 唐卡可以给大家提供一种惬意轻松的了解西藏的方式
B. 唐卡中记录了独特的藏族民俗和曾经的历史事件
C. 唐卡是了解西藏文化和历史的“百科全书”式的绘画形式
D. 唐卡是极富藏族文化特色且历史悠久的一种绘画形式
[单项选择]在现代欧美教育思潮中，永恒主义教育是一种提倡( )的教育理论。
A. 宗教
B. 进步
C. 复古
D. 实用
[多选题]实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，是典型的美国版教育学，其代表人物有 。
A.鲍尔斯
B.金蒂斯
C.杜威
D.克伯屈
E.阿普尔
F.吉鲁
[单项选择]幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题，如：“在月亮上荡秋千”“假如你长了翅膀”“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（）。
A. 学习美术技能的动机
B. 掌握知识的动机
C. 想象的动机
D. 观察的动机
[单项选择]会计电算化简单地说就是( )。
A. 会计工作用于计算机中
B. 计算机技术用于会计工作中
C. 计算机技术用于会计核算中
D. 计算机技术用于财务管理中
[单项选择]简单地讲，利息是借贷资本的( )。
A. 收益
B. 期值
C. 损失
D. 现值
[单项选择]我国现代教育管理研究的兴起与西方国家教育管理研究的兴起相比，在时间上（）。
A. 落后较多
B. 稍有滞后
C. 大体同步
D. 明显超前
[多选题] 思维导图是用“画”的方法记录思考和创作的过程,是一种( ),其主要目的在于帮助人们更快速地记忆知识,在短时间内完成对知识的学习与掌握。
A.模块性思维模式
B.组织结构性思维模式
C.发散性思维模式
D.离散性思维模式
[单项选择]简单地说，会计电算化是指（）。
A. 电子计算机技术在会计工作中的应用
B. 会计软件的开发
C. 会计电算化人才的培训
D. 会计电算化制度建设
[单项选择]张三有两种赚钱的机会，一种是购买一种无风险的固定收益证券，期末的价值是100美元；另一种是购买一种风险较高的权益证券，期末的价值也是100美元。最终他选择了第一种方式，这种行为称为（）。
A. 风险中性
B. 风险回避
C. 风险偏好
D. 风险分散
[单项选择]工程咨询的( )，并非无原则地调和或折中，也不是简单地在矛盾的双方保持中立。
A. 独立性
B. 公正性
C. 科学性
D. 合法性
