更多"一个测验在不同的条件下对学生进行多次测验获得的结果大体一样，即成绩好的"的相关试题:
[多项选择]一个测验多次测量所得结果的一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的( )。
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度
[单项选择]某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二学生平均分为80分，标准差为6。结论正确的是（）。
A. 初一分数比初二分数离散程度大
B. 初二分数比初一分数离散程度大
C. 两个年级的分数离散程度无法比较
D. 两个年级的分数离散程度一样大
[单项选择]某理工院校对学生进行一篇1500字的文章测验，44%的学生不能准确地表达自己的思想；其他57%的学生没看过四大古典文学名著。造成这种状况的主要原因是( )。
A. 理工院校学生素质差
B. 理工院校长期忽视人文素质教育
C. 文学作品看多了会影响学习
D. 国家教育部门不鼓励理工科院校加强文科方面的教育
[单项选择]一个年级的学生参加一个由20个题目组成的阅读能力测验。测验结束以后，按照总成绩划分为三个组。三个组人数相等，其中高分组60人。对测验进行项目分析发现，第10题的难度为0.6，区分度为0.8，则该题的通过率至少为（）
A. 0.4
B. 0.5
C. 0.6
D. 0.7
[单项选择]在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为 ( )。
A. 接近度
B. 信度
C. 效度
D. 难度
[多项选择]心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为（）。
A. 工作分析
B. 对特定概念下定义
C. 确定测验的具体内容
D. 列双向细目袁
[多项选择]心理测验的目标分析因测验不同而异，一般可以分为（）。
A. 工作分析
B. 列特定的概念
C. 项目分析
D. 确定测验的具体内容
[单项选择]2006年，某理工院校对学生进行一篇1500字的文章测验，44%的学生不能准确地表达自己的思想；另57%的学生没看过四大古典文学名著。造成这种状况的主要原因是( )。
A. 理工院校学生素质差
B. 理工院校长期忽视人文素质教育
C. 文学作品看多了会影响学习
D. 国家教育部门不鼓励理工科院校加强文科方面的教育
[单项选择]某班70名学生，在第一次测验中33人满分，在第二次测验中35人满分，如果两次测验中都没得到满分的学生有27人，那么两次测验中都获得满分的人数是( )。
A. 25
B. 23
C. 27
D. 20
[单项选择]某班50名学生，在第一次测验中26人满分，在第二次测验中21人满分，如果两次测验中都没得到满分的学生有17人，那么两次测验中都获得满分的人数是( )
A. 14
B. 12
C. 17
D. 20
