更多"将教学过程看作一个输入—产出的系统过程的教学设计模式的是( )。"的相关试题:
[单项选择]在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的，将教学过程看做一个“输入—产出”的系统过程，强调以系统分析的方法对教学系统的“输入—产出”过程及系统的组成因素进行全面分析、组合，以获得最佳教学设计方案。这种教学设计的模式是
A. 系统分析模式
B. 目标模式
C. 过程模式
D. 非指导性模式
[单项选择]把教学过程看成一个输入—产出的过程，强调对教学系统的输入—产出过程的组成因素进行全面分析、组合，获得最佳的教学设计方案。这种教学设计模式是( )。
A. 系统分析模式
B. 目标模式
C. 过程模式
D. 经验模式
[单项选择]将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )
A. 孔子
B. 昆体良
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]UNIX系统中，把输入输出设备看作是
A. 普通文件
B. 目录文件
C. 特殊文件
D. 索引文件
[单项选择]UNIX系统中，输入/输出设备看作是( )。
A. 普通文件
B. 目录文件
C. 索引文件
D. 特殊文件
[单项选择]当你把社会看作一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼。这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的要求格格不入。
这段话的主旨是( )。
A. 构建和谐社会需要系统思维
B. 简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的
C. 面对复杂的问题时，我们不能简单地去定性，简单地去做出判断
D. “求同存异”是构建和谐社会的一个理念
[多项选择]在UNIX操作系统中，把输入/输出设备看作是( )。
A. 普通文件
B. 目录文件
C. 索引文件
D. 特殊文件
