更多"主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的理论，被称为( "的相关试题:
[单项选择]在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为( )。
A. 现代教育理论
B. 传统教育理论
C. 形式教育理论
D. 实质教育理论
[单项选择]主张教学的主导任务在于传授有用知识，学生的智力无需特别训练的教学理论是( )。
A. 传统教育理论
B. 现代教育理论
C. 形式教育理论
D. 实质教育理论
[单项选择]主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是( )
A. 传统教育理论
B. 现代教育理论
C. 形式教育理论
D. 实质教育论
[单项选择]重视自然科学知识的教学，强调教育的主要任务在于使学生获得有用的知识，这属于（）
A. 实质教育论
B. 形式教育论
C. 活动中心论
D. 儿童中心论
[填空题]在近代教育史上，（）论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。
[单项选择]在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为( )
A. 现代教育理论
B. 形式教育理论
C. 传统教育理论
D. 实质教育理论
[单项选择]赫尔巴特的教育理论主张被称为
A. 现代教育派
B. 实质教育派
C. 形式教育派
D. 传统教育派
[单项选择]实质教育论者主张，教学的主要任务在于（）
A. 训练学生思维形式
B. 传授对实际生活有用的知识
C. 发展智力，培养能力
D. 发展体力，培养品德
[单项选择]假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于( )。
A. 陈述的是难以观察的内部变化
B. 陈述含糊不清
C. 陈述的是教师的行为
D. 陈述的是外显行为变化
[判断题]教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
[单项选择]以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为
A. 现代教育派
B. 传统教育派
C. 形式教育论
D. 实质教育论
