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发布时间:2024-04-26 23:29:40

[单项选择]( )是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A. 晕轮效应
B. 近因效应
C. 社会刻板效应
D. 首因效应

更多"( )是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后"的相关试题:

[单项选择]所谓认知偏差是指人们根据一定表现的现象或虚假的信息而对他人作出判断,从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合。
根据上述定义,下列不属于认知偏差的是( )。
A. 爱因斯坦由于不修边幅,穿着随意,常被人以为是蓝领工人
B. 第一次跟男朋友约会的时候小欧由于堵车迟到了,尽管以后的约会小欧再也未迟到过,但在男朋友的心中小欧是一个爱迟到的人
C. 只有领导来视察的时候,郑亮才把办公室打扫得干干净净,领导误以为郑亮是个爱整洁的人
D. 周立伟每次上课回答问题都能够旁征博引,所以大家都觉得他知识很渊博
[单项选择]社会认知偏差,在社会认知过程中,认知者和被认知者总是处在相互影响和相互作用的状态。因此,在认知他人、形成有关他人的印象的过程中,由于认知主体与认知客体及环境因素的作用,社会认知往往会发生这样或那样的偏差。社会认知偏差的种类有首因效应、近因效应、光环效应和社会刻板印象四类。
根据上述定义,下列不属于社会认知偏差的是( )
A. 庞统求见孙权,孙权见庞统相貌丑陋,心中先有不快,又见他目中无人,便将其拒于门外
B. 多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最深的,其实就是临别时的情景
C. 小张认为老年人比青年人更守旧
D. 虽然小吴的学习成绩很差,但是小吴的班主任认为他很有潜力,不同意他的留级请求。第二年,在班主任的关怀下,小吴的成绩突飞猛进
[单项选择]投射效应:是指在认知或对他人形成印象时,以为他人也具备与自己相似的特征,即推己及人的情形。
根据上述定义,下列不属于投射效应的是:
A. 乐施好善的人,认为天底下都是一样的好人
B. 疑心重的人,认为处处会有人想陷害他
C. 他是一个极其聪慧的人,认为别人也和他一样做事聪明无误
D. 一向成绩极差的王明这次考试成绩优异,老师说他一定是作弊了
[多项选择]认知测验也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为,通常包括( )。
A. 成就测验
B. 智力测验
C. 典型行为测验
D. 能力倾向测验
[单项选择]根据信息发展的加工理论,认知能力的提高主要是由于( )
A. 工作记忆容量增大
B. 操作空间效率提高
C. 短时储存空间增大
D. 工作记忆能力整体提高
[单项选择]个人情用贷款主要根据个人信用记录和()状况确定贷款额度和贷款期限。
A. 个人工作单位
B. 个人资产
C. 个人信用等级
D. 个人月收入
[单项选择]某学生认为,只要违反了规则并给他人带来了伤害,不论动机如何都是不道德的。根据科尔伯格的道德认知发展观,其道德认知发展水平处于()。
A. 自律水平
B. 他律水平
C. 习俗水平
D. 前习俗水平
[单项选择]认知治疗的主要环节是
A. 控制个人利益
B. 操作性行为矫正
C. 识别和对付负性自动想法
D. 交互抑制法
E. 生物反馈训练
[单项选择]认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变( )。
A. 自己的看法
B. 情绪宣泄的方法
C. 在他人眼中的形象
D. 生活环境
[单项选择]主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的量表是( )
A. 李克特量表
B. 语义差异量表
C. 罗森伯格量表
D. 盖洛普民意调查
[单项选择]( )测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。
A. 行为测验
B. 动力测验
C. 职业兴趣测试
D. 人格测验
[多项选择]认知心理学中的认知是指一个人对某一事件的认识和看法,包括( )。
A. 对过去事件的评价
B. 对当前事物的解释
C. 对未来发生事件的预期
D. 对自身和他人的评价
[单项选择]登门槛效应,又称得寸进尺效应,是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。这种现象,犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易更顺利地登上高处。
根据上述定义,下列属于登门槛效应的是( )。
A. 王大妈平时在村里很热心,乡亲们找她借针线、照顾小孩,她都很乐意
B. 刚参加工作的小张经常帮同事们打扫办公卫生,赢得了同事的一致好评
C. 蔡同学给一名外地游客指路后,该游客想让蔡同学带路过去,蔡同学觉得应该“好事做到底”,就答应了
D. 即使收件人不要求,快递公司的小刘也是要送货上门的
[单项选择]登门槛效应又称得寸进尺效应,是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。这种现象,犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易更顺利地登上高出。 更具上述定义,下列各项不属于登门槛效应的是:
A. 一项调查显示,某城市居民愿意为贫困地区失学儿童捐款的比例是30%,而如果先请人们在帮助贫困地区失学儿童倡议书上签名,在请他们捐款,愿意捐款的人数增加了25% 
B. 对学习有困难的学生,李老师总是先提出一些比过去稍有进步的小要求,当学生达到这个要求后,在通过鼓励逐步向其提出更高的要求,使学生更容易接受并力求达到目标 
C. 某企业成功研制了一种祛除烟渍的洁白牙膏,由于其去除烟渍效果较好而获得了市场好评,该企业趁热打铁,又推出几款不同口感的洁白牙膏,尽管只是将前一种产品稍加改良而成,但仍然成为畅销产品 
D. 有个小和尚跟师傅学武艺,可师傅却什么也不教他,只是给他一群小猪让他放养。庙前有一条小河,每天早上小和尚要抱着一头头小猪跳过河,傍晚再抱回来。小猪一天天长大,小和尚的臂力也在不断地增长,不知不觉中练就了卓越的臂力和轻功
[多项选择]认知心理学中所谓的认知是指一个人对某一件事的认识和看法,包括( )。
A. 对过去事件的评价
B. 对当前事物的解释
C. 对未来发生事件的预期
D. 对自身和他人的评价

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