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[多项选择]主观能动性和客观规律性的关系包括( )。
A. 客观规律性要服从主观能动性
B. 只有发挥主观能动性才能尊重客观规律性
C. 尊重客观规律性是充分发挥主观能动性的关键
D. 实践是主观能动性与客观规律性内在统一的现实基础
[多项选择]下列说法正确地概括了主观能动性与客观规律性关系的是( )。
A. 只有在认识必然的基础上，人们才有自由的活动
B. 巧妇难为无米之炊
C. 有条件要上，没有条件也要上
D. 情况明、决心大、方法对
[多项选择]主观能动性和客观规律性的关系表现在( )。
A. 不怕做不到，就怕想不到
B. 客观规律限制了主观能动性的发挥
C. 发挥主观能动性才能认识和利用客观规律
D. 尊重客观规律才能充分发挥主观能动性
[多项选择]下列说法中正确地概括了主观能动性与客观规律性的关系的是
A. 只有在认识必然的基础上，人们才有自由的活动
B. 巧妇难为无米之炊
C. 有条件要上，没有条件也要上
D. 情况明、决心大、方法对
[多项选择]以下说法，正确概括了主观能动性和客观规律性的关系的是：
A. 人有多大胆，地有多大产
B. 巧妇难为无米之炊
C. 情况明，决心大，方法对
D. 只有在认识必然的基础上，人们才有自由活动
[单项选择]客观规律是发挥主观能动性的( )
A. 影响因素
B. 前提和基础
C. 限制条件
D. 客观机制
[多项选择]个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括( )。
A. 生理活动
B. 精神活动
C. 心理活动
D. 社会实践活动
E. 思维活动
[多项选择]人们要正确地发挥主观能动性，就必须坚持
A. 有条件要上，没有条件也要上
B. 从现实条件出发，尊重客观规律
C. 按主观愿望充分发挥能动性
D. 依赖一定的物质条件和物质手段
[单项选择]正确发挥人的主观能动性的前提是（）
A. 形成明确的目的
B. 正确认识事物的规律
C. 制定周密的计划
D. 具有坚强的意志
[单项选择]人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观性是通过人的（）表现出来的。
A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 活动
[单项选择]下列说法中，属于正确发挥人的主观能动性的是
A. 人有多大胆，地有多大产
B. 不怕做不到，就怕想不到
C. 纸上谈兵，画饼充饥
D. 量力而行，尽力而为
[单项选择]工程质量控制中体现主观能动性的原则为( )。
A. 质量第一
B. 科学、公正、守法的职业道德规范
C. 以人为核心
D. 预防为主
[单项选择]工程质量控制中体现主观能动性的原则有( )。
A. 预防为主
B. 以人为核心
C. 质量第一
D. 科学、公正、守法的职业道德规范
[单项选择]下面不属于对“学生主观能动性”描述的是( )
A. 学生具有自觉性
B. 学生具有独立性
C. 学生具有创造性
D. 学生具有可塑性
[单项选择]人的作用是具有主观能动性的，它体现了组织活动原理的（）性。
A. 有用
B. 相关
C. 能动
D. 运动规律
