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[多项选择]读研究生的心理成本是( )。
A. 货币成本
B. 直接成本
C. 间接成本
D. 非货币成本
[多项选择]读研究生的收益有( )。
A. 工作收益时间变长
B. 未来终身工作的总收入比未完成研究生教育多出的部分
C. 社会地位的提高
D. 对各种娱乐活动欣赏能力的提高
[多项选择]读研究生的直接成本有( )。
A. 学费
B. 书本费
C. 伙食费
D. 不得不放弃的工作的收入
[多项选择]读研究生的机会成本有( )。
A. 读研究生期间受到的是否能拿到文凭的心理压力
B. 因为读研究生而不得不放弃的工作的收入
C. 住宿费和伙食费
D. 学费和书本费
[单项选择]品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真，则下列命题能判断真假的有几个？
I. 有些品学兼优的学生读研究生
II. 有些品学兼优的学生不读研究生
III. 所有品学兼优的学生都读研究生
IV. 所有品学兼优的学生都不读研究生
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]她A认为读过研究生的丈夫B有一份C让人D羡慕的工作。
A. 应该 B．应该 C．应该 D．应该
[单项选择]有16位教授，有人带1个研究生，有人带2个研究生，也有人带3个研究生，他们共带了27个研究生，其中带1个研究生的教授人数与带2个和3个研究生的教授总数一样多，那么带2个研究生的教授有( )人。
A. 4
B. 2
C. 8
[多项选择]一般地，读研究生的女生比男生要少，其主要原因是女性进行人力资本投资的 ( )。
A. 净现值比男性高
B. 净现值比男性低
C. 收入增量流短
D. 收入增量流长
[单项选择]质量是研究生教育的生命线，直接关系到研究生教育的可持续发展。伴随着研究生教育规模的扩大以及人们对“质量”概念研究的深入，研究生教育质量这个曾经一度不证自明的概念，却在今天表现出越来越多的复杂性。事实上，研究生教育质量是一个多维概念，它是政府、高校、社会、研究生等主体根据自身的需求对研究生教育系统、单元及其从事各项活动过程与结果的价值判断。不同的主体有不同的价值判断，从不同维度也会得出不同的判断结果。
对以上文字概括最准确的是：
A. 研究生教育质量是一个多维的概念
B. 质量是研究生教育的生命线
C. 研究生教育质量呈现出越来越多的复杂性
D. 对研究生质量的评价需多维度考量
