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[单项选择]人类的第二次社会大分工后出现的新的社会关系是（）。
A. 血缘关系
B. 业缘关系
C. 地缘关系
D. 志缘关系
[单项选择]人类历史上的第二次社会大分工，是（）从农业中分离出来。
A. 畜牧业
B. 工业
C. 工商业
D. 手工业
[单项选择]人类社会第二次劳动大分工的标志是（）。
A. 手工业与农业的分工
B. 商业、手工业与农牧业的分工
C. 农业与畜牧业的分工
D. 手工业与畜牧业的分工
[多项选择]城市是人类社会第二次社会劳动大分工的产物，最早的城市是以（ ）为主的集市。
A. 畜牧业
B. 商业
C. 制造业
D. 手工业
E. 服务业
[单项选择]社会主义国家第二次改革浪潮是在（）。
A. 20世纪50到60年代初
B. 20世纪60年代中期到70年代中期
C. 20世纪70年代末到80年代末
D. 20世纪90年代到现在
[简答题]第二次世界大战以后，社会学的发展出现了哪些趋势？
[多项选择]属于第二次现代化中社会新现代化的特点有（）。
A. 知识化
B. 网络化
C. 创新化
D. 社区化
E. 分散化
[简答题]第二次世界大战后半个世纪中，资本主义国家与社会主义国家普遍进行了社会经济改革，并在社会经济政策上出现相互影响、相互借鉴的趋势。请分别指出这两种社会制度的国家进行经济改革的主要目标，并概括说明资本主义国家与社会主义国家在社会经济政策上有哪些相互影响、相互借鉴之处。分析出现这种情况的根本原因。
[填空题]第二次世界大战以后，社会调查研究的（）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（）进步。
[简答题]20世纪中期现代教育思潮第二次推进同人文社会科学的发展有何联系？
[单项选择]第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括吉登斯的（）
A. 社会批判理论
B. 现象学社会学理论
C. 沟通理论
D. 结构化理论
[简答题]哪部影片成为了费里尼创作生涯中的第二次转折？它有何社会意义？
[单项选择]下列社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是（）
A. 打电话问候朋友
B. 乘公共汽车上学
C. 坐飞机旅游
D. 发电子邮件
[简答题]第二次中央新疆工作座谈会中央制定的《关于进一步维护新疆社会稳定和实现长治久安的意见》，进一步明确了什么？
[单项选择]以19世纪80年代德国颁布世界上第一批社会保险法律为起始标志，直到20世纪40年代第二次世界大战结束时为止，属于（）阶段。
A. 济贫法
B. 现代社会保障立法产生
C. 现代社会保障立法成熟
D. 现代社会保障立法的完善与发展
[单项选择]第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务、互惠互利的一体化教育形态是（）
A. 学前教育
B. 社区教育
C. 家庭教育
D. 职业教育
[单项选择]第二次工业革命使资本主义经济发生了重大变化这一变化主要包括①生产的社会化趋势加强②形成生产和资本高度集中的大企业③加剧了亚非拉贫穷落后④促进了科学技术和生产的结合（）
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③
D. ②①
