更多"下面有哪些可能会成为社会工作督导中的被督导者( )。"的相关试题:
[多项选择]在行政性社会工作督导中，督导者可能会扮演下面的哪些角色( )。
A. 缓冲器角色
B. 倡导者角色
C. 机构变迁推动者
D. 改革者角色
E. 评估者角色
[单项选择]如同有效的个案辅导者一样，督导者必须先成为好的( )。
A. 教育者
B. 研究者
C. 聆听者
D. 指导者
[多项选择]督导者在督导前期应了解被督导者的( )等情况。
A. 经济状况
B. 所受专业教育
C. 家庭
D. 工作经验
E. 以往的经历
[单项选择]社会工作督导( )的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。
A. 规划
B. 行政
C. 协调
D. 支持
[多项选择]下面哪些可以成为公司的资本( )
A. 存款
B. 个人借款
C. 公司借款
D. 工业产权
[单项选择]被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。在专业方面，督导者承担更多责任。这种督导类型是（）。
A. 管理式督导
B. 咨询式督导
C. 训练式督导
D. 师徒式督导
[多项选择]社会工作督导过程中，督导者可以采取( )的技巧鼓励被督导者提出并探讨问题。
A. 包容
B. 专注地聆听
C. 提问
D. 保持沉默
E. 微笑
[多项选择]在社会工作督导中，督导者与被督导都分别扮演着没的角我。在下列角色中，( )属于督导者扮演的角色。
A. 缓冲器
B. 倡导者
C. 服务者
D. 组织者
E. 机构变迁推动人
[单项选择]社会工作督导有不同类型，如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询者角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。那么这种督导是下面哪一种督导（）。
A. 训练式督导
B. 师徒式督导
C. 管理式督导
D. 咨询式督导
E. 行政型督导
[多项选择]社会工作督导过程中，督导者可以采取( )的技巧，目的是鼓励被督导者提出并探讨问题。
A. 包容
B. 专注地聆听
C. 提问
D. 保持沉默
E. 微笑
[单项选择]被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，这属于社会督导工作( )的类型。
A. 管理式督导
B. 训练式督导
C. 咨询式督导
D. 师徒式督导
[多项选择]督导必须控制被督导者的工作表现，通过提出相关问题来确保工作的顺利完成，其中包括被督导者的( )。
A. 感受
B. 动机
C. 面对的困难
D. 感情生活
E. 社交活动
[单项选择]在社会工作督导中，督导者承担更多责任的督导方式是（）。
A. 合作式督导和管理式督导
B. 师徒式督导和训练式督导
C. 师徒式督导和咨询式督导
D. 训练式督导和管理式督导
[单项选择]( )中的督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属的关系”。
A. 师徒式督导
B. 管理式督导
C. 行政式督导
D. 咨询式督导
E. 训练式督导
[多项选择]在对志愿者开展督导时，督导者应具有的正确认识包括( )。
A. 把志愿者当成共同工作的同事
B. 把志愿者当成与机构共同工作的伙伴
C. 把志愿者作为机构应提供服务的对象
D. 正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性
E. 对志愿者既不过于放任也不过分苛求
[多项选择]督导者在行政性督导中扮演( )等角色。
A. 倡导者
B. 机构变迁推动人
C. 管理者
D. 缓冲器
E. 教育者
[单项选择]保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担，这是督导者扮演的( )角色。
A. 缓冲器
B. 关系协调者
C. 资源筹措者
D. 机构变迁的推动人
[单项选择]社会工作督导的督导者一般都是由( )担任。
A. 社会服务机构的实习学生
B. 志愿者
C. 一线的社会工作者
D. 机构中资深的社会工作者
[多项选择]某服务机构社会工作督导老吴受机构的委派，督导5位社会工作者，其中一项 重要工作就是监督被督导者的工作情况。为了实现有效督导，老吴应采取（ ）方式来 进行工作监督。
A. 审核服务计化
B. 听取口头汇报
C. 阅读书面记录
D. 讲解机构政策
E. 查阅统计报告
