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[多项选择]关于魅力型领导理论的陈述，正确的是( )。
A. 魅力型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出
B. 魅力型领导会对追随者产生影响，促使追随者获得高于期望的绩效以及强烈的归属感
C. 魅力本身是一个归因现象，会随情境发生变化
D. 在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下，魅力型领导更加有效
E. 魅力型领导是指自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者
[单项选择]关于魅力型领导理论的陈述，错误的是( )。
A. 魅力型领导是指自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者
B. 魅力型领导会对追随者产生影响，促使追随者获得高于期望的绩效以及强烈的归属感
C. 在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下，魅力型领导更加有效
D. 魅力本身是一个归因现象，会随情境发生变化
[单项选择]关于魅力型领导理论的说法，错误的是（）。
A. 魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
B. 当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步的强化
C. 魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格
D. 魅力型领导者也具有非道德特征
[单项选择]根据情境领导理论，说服型领导方式的含义是
A. 高工作，低关系
B. 高工作，高关系
C. 低工作，高关系
D. 低工作，低关系
E. 能力高，动机高
[单项选择]下列有关魅力型领导的陈述，错误的是( )。
A. 魅力型领导的追随者从自身与领导的关系中获得自尊
B. 魅力型领导往往要求自己的决定被无条件地接受
C. 当追随者显示出较低的自我意识与自我管理时，魅力型领导效果会得到加强
D. 魅力型领导的魅力不随情境发生变化
[多项选择]依照伯恩斯的改变型领导理论，改变型领导者的特征包括( )。
A. 魅力
B. 一致性的奖励
C. 智慧型刺激
D. 放任或控制
E. 个性化的关怀
[多项选择]依照伯恩斯的转换型领导理论，转换型领导者的特征包括（）。
A. 魅力
B. 一致性的奖励
C. 智慧型刺激
D. 放任或控制
E. 个性化的关怀
[单项选择]下列有关魅力型领导的陈述，不正确的是( )。
A. 魅力型领导的追随者从自身与领导的关系中获得自尊
B. 魅力型领导往往要求自己的决定被无条件地接受
C. 魅力型领导的魅力不随情境发生变化
D. 当追随者显示出较低的自我意识与自我管理时，魅力型领导效果会得到加强
[多项选择]以下关于支持型领导陈述正确的是( )。
A. 让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
B. 努力建立舒适的工作环境
C. 关心下属的需要
D. 主动征求采纳下属意见
E. 设定挑战目标
[多项选择]关于领导一成员交换理论的陈述，不正确的是( )。
A. 领导对待团体成员的方式没有差别
B. 交换的过程是一个互惠的过程
C. 领导者的自我形象是稳定不变的，不受下属行为反应的影响
D. 领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈
E. 领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威
[多项选择]魅力型领导理论认为，领导者的道德特征有( )。
A. 单向沟通
B. 使用权力为他人服务
C. 提升自己的个人愿景
D. 指责或批评相反的观点
E. 从危机中思考和学习
[多项选择]魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括( )。
A. 使用权力为他人服务
B. 提升自己的个人愿景
C. 指责或批评相反的观点
D. 从危机中思考和学习
E. 单向沟通
[单项选择]情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是
A. 能力低，动机水平低
B. 能力低，动机水平高
C. 能力高，动机水平低
D. 能力高，动机水平高
E. 能力均衡，动机水平不高
[单项选择]根据情境领导理论，M3型的成熟度构型的涵义是
A. 能力低，动机水平低
B. 能力低，动机水平高
C. 能力高，动机水平低
D. 能力高，动机水平高
E. 高关系，高工作
