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[多项选择]从研究时间的延续或长短来说，研究方式可分为( )。
A. 相关研究
B. 横断研究
C. 因果研究
D. 纵向研究
[多项选择]根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为( )
A. 普通研究报告
B. 学术性研究报告
C. 综合性研究报告
D. 专题性研究报告
E. 解释性研究报告
[多项选择]从被试者的选取数量的多少来说，研究方式可分为( )。
A. 个案研究
B. 纵向研究
C. 横断研究
D. 组群研究
[单项选择]从研究的目的划分，社会研究可分为（）
A. 探索性研究、描述性研究和解释性研究
B. 普查、抽样调查和个案调查
C. 定量研究和定性研究
D. 理论性研究和应用性研究
[多项选择]从分析或考察遗传因素和不同文化背景对心理发展的影响来说，研究方式可分为( )。
A. 个人研究
B. 血缘关系研究
C. 跨文化比较研究
D. 协作研究
[多项选择]护理研究可分为
A. 护理教育的研究
B. 基础性研究
C. 护理管理的研究
D. 应用性研究
E. 临床护理研究
[多项选择]健康教育的研究领域非常广泛，按目标人群或场所可分为
A. 城市社区健康教育
B. 农村社区健康教育
C. 患者健康教育
D. 营养健康教育
E. 安全教育
[多项选择]基础研究根据研究( )又可分为理论基础研究和应用基础研究。
A. 目的
B. 方法
C. 内容
D. 特点
[单项选择]对于建设工程投资、进度、质量三个目标来说，目标分解的方式并不完全相同，其中，进度目标和质量目标的分解方式较为( )。
A. 单一
B. 复杂
C. 普遍
D. 明确
[多项选择]投资机会研究可分为( )。
A. 一般投资机会研究
B. 具体项目投资机会研究
C. 企业投资机会研究
D. 部门投资机会研究
E. 地区投资机会研究
[多项选择]社会研究的内容可分为( )
A. 现状调查
B. 态度调查
C. 因果分析
D. 预测分析
E. 对策研究
[单项选择]投资机会研究可分为一般投资机会研究和（）投资机会研究两类。
A. 可行性
B. 初步评价
C. 具体项目
D. 机会鉴别
[单项选择]投资项目的一般机会研究可分为地区机会研究、部门机会研究和( )。
A. 市场开发机会研究
B. 融资机会研究
C. 资源开发机会研究
D. 企业机会研究
[多项选择]投资机会研究中的一般机会研究可分为( )。
A. 部门机会研究
B. 地区机会研究
C. 社会与经济研究
D. 资源开发机会研究
E. 国际合作专题研究
[多项选择]按照研究侧重点分类，行动研究可分为( )。
A. “行动中认识”
B. “行动中反思”
C. “对行动进行反思”
D. 行动者用科学方法对自己的行动进行研究
E. 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
[多项选择]根据研究的功能，教育科学研究可分为( )。
A. 发展性研究
B. 历史性研究
C. 评价性研究
D. 预测性研究
E. 学术性研究
