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[多项选择]信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。
A. 估计误差分数的范围
B. 估计真实分数的范围
C. 了解实得分数再测时可能的变化情形
D. 了解误差分数的大小
[多项选择]信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（）。
A. 确定真实分数的数值
B. 估计真实分数的范围
C. 了解实得分数再测时可能的变化情形
D. 获取实得分数在测时的确切数值
[多项选择]信度在解释个人分数上的意义主要体现在( )。
A. 估计平均分数的范围
B. 估计真实分数的范围
C. 了解实得分数再测时可能的变化情形
D. 了解平均分数再测时可能的变化情形
[多项选择]信度系数( )。
A. 可以解释为总的方差中有多少比例是由真实分数的方差所决定
B. 也可以解释为测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几
C. 其分布是从0.00到1.00的正常范围
D. 不能提示测量的误差比例是多少
[单项选择]如果某测验的信度系数为0.80，那么该测验中真分数造成的变异占( )。
A. 80%
B. 20%
C. 64%
D. 36%
[单项选择]信度系数(r)( )。
A. r＜0.70时，可用于团体比较
B. r＜0.70时，可用于个人比较
C. r＜0.70时，不可用于团体和个人比较
D. r＜0.70时，可用于团体和个人比较
[多项选择]考察效度系数与信度系数的定义，发现它们之间的关系有( )
A. 信度系数高，效度系数必然高
B. 效度系数低，信度系数必然低
C. 信度系数低，效度系数必然低
D. 信度系数高，效度系数不一定高
[多项选择]对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体
[多项选择]要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体
[单项选择]以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。
A. 大
B. 低
C. 小
D. 不变
[单项选择]对于态度测验，信度系数一般应为( )之间。
A. 0.50～0.60
B. 0.60～0.70
C. 0.70～0.80
D. 0.80～0.85
[多项选择]rxx为信度系数。下列（）情况属于极端情况。
A. rxx=0.90
B. rxx=0.80
C. rxx=0
D. rxx=1.00
[单项选择]常用的信度评估系数不包括( )系数。
A. 稳定
B. 外在一致性
C. 等值
D. 内在一致性
