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[多项选择]心理测验题目常见的排列方式包括（）。
A. 并列直进式
B. 公共汽车式
C. 混合螺旋式
D. 专列式
[多项选择]常见的测验试题排列方式有( )。
A. 并列直进式
B. 分列直进式
C. 混合螺旋式
D. 杂乱无章式
[单项选择]最初编制的心理测验的题目数要与最终确定的测验题目数( )
A. 相等
B. 无所谓
C. 少一些
D. 多一些
[单项选择]在测验题目的编排上，总的讲应按______的顺序排列。( )
A. 从难到易
B. 从易到难
C. 难易混题
D. 随机排列
[单项选择]专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。
A. 构想效度
B. 效标效度
C. 区分效度
D. 逻辑效度
[单项选择]( )是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。
A. 智力型测验
B. 显示性测验
C. 预测性测验
D. 性格测验
[多项选择]显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为( )。
A. 标记测验
B. 样本测验
C. GRE的词汇测验
D. 预测性测验
[单项选择]心理测验题目的来源应该排除（）。
A. 直接翻译国外测验的题目
B. 已出版的标准测验
C. 理论和专家的经验
D. 临床观察和记录
[多项选择]测题常见的排列方式有( )。
A. 并列直进式
B. 公共汽车式
C. 混合螺旋式
D. 专列式
[多项选择]显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（）和（）。
A. GRE的词汇测验
B. 样本测验
C. 标记测验
D. 预测性测验
[单项选择]明尼苏达多项人格调查表的题目是从病历记录中筛选出来的，说明测验题目来源于( )。
A. 理论和专家的经验
B. 临床观察和记录
C. 已出版的标准测验
D. 社会性的调查研究
[单项选择]测验的内容效度是指测验题目所测内容的代表程度。
根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是( )。
A. 某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B. 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C. 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好的适应大学学习
D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
[多项选择]内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（ ）维度。
A. 教育有效性
B. 教育内容
C. 教育效果
D. 教育目标
[单项选择]测验的内容效度，是指测验题目对所测内容的代表程度。
根据上述定义，下列行为中，属于对内容效度考查的是( )。
A. 某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B. 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C. 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习
D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
[多项选择]自编测验的常见错误是( )。
A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B. 教师对测验准备不够充分
C. 测验太简单，题量小
D. 教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E. 教师对测验的项目分类比例不一致
