更多"在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界分范围包括有( )。"的相关试题:
[单项选择]按照EPQ中国常模标准，属于典型神经质的N量表划界分的范围为T分（）
A. >61.5
B. 56.7~61.5
C. 35.5~43.3
D. ≤38.5
[多项选择]韦氏成人智力测验测验的适用范围包括( )。
A. 长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口
B. 长期生活、学习或者工作在农村的农村人口
C. 小学生
D. 学龄前儿童
[单项选择]真分数理论将( )定义为测验分数与真分数之间联系的强度(求真分数的变异数与观测分数变异数之比)，这一定义直接体现了真分数模型的内在实质。
A. 效度
B. 信度
C. 误差
D. 难度
[单项选择]测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减（）（85%～90%的可信限水平）的方法判断IQ值的波动范围。
A. 16
B. 15
C. 5
D. 2
[单项选择]测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减______(85%～90%的可信限水平)的方法判断IQ值的波动范围。( )
A. 16
B. 15
C. 5
D. 2
[多项选择]在下列测验中，原始分转换成T分数记分的包括（）。
A. WAIS－RC
B. MMPI
C. EPQ
D. 16PF
[单项选择]反映测验分数可靠性的指标，是测验的
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数做出有意义的解释。
A. 转换表
B. 分布表
C. 对照表
D. 都不是
[多项选择]报告测验分数( )。
A. 应告知被试所作测验是测量什么或预测什么
B. 要考虑测验分数可能给被试带来什么心理影响
C. 不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较
D. 需使被试知道如何运用其分数
[多项选择]对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体
[填空题]多次测验所得的分数的稳定和一致的程度，叫做测验的（）。
[多项选择]要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体
