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[多项选择]对一个生下来就双目失明的人来说，无论怎样也无法使其产生颜色的概念。这说明( )。
A. 认识是客观事物在人脑中的反映
B. 存在就是被感知
C. 一个人获得知识的途径是感觉器官
D. 感性认识是认识的基础
[多项选择]水的三态变化对物理过程来说是质变，对化学过程来说却是没有发生质变，这说明( )。
A. 质变是由人们的主观意志决定的
B. 质是多方面的
C. 质是多变的
D. 质变与量变的区别是相对的
[单项选择]戈登·库伦提出了( )的概念，认为城市环境可以从一个运动中的人的视角来设计，对于这个人来说，整个城市变成了一个可塑的体验，一次经历压力和真空的旅行，一系列的 开敞与围合，收缩和释放。
A. 景观序列
B. 居住小区
C. 邻里单位
D. 居住综合区
[单项选择]“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事。”这说明( )。
A. 人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程
B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展
C. 人的认识能力是因人的生理结构决定的
D. 事物因人的感觉而存在
[单项选择]一个有远大理想和坚强意志的人，任何困难和心理压力都难以被压服，这说明此人具有良好的( )。
A. 生理因素
B. 判断力
C. 个性品质
D. 价值观
[单项选择]对于一个要干好很多事情的人来说，生命太短促了。如果一个人能尽早地清楚自己能做什么事、自己愿做什么事，并且坚持努力去做这些事情，那么，他很可能做出最大的成绩，并保持心灵最为宁静，这段话主要支持了这样一种论点，即一般人不能做好许多不同工作的原因是他( )。
A. 希望心情平静
B. 很少有更多的兴趣
C. 不能自觉地进行人生设计
D. 有一种专门化的自然倾向
[单项选择]对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说，读书会是一种解脱。当我们烦闷的时候，读书固然可以解闷；当我们愁苦的时候，读书也可以使我们忘忧。读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷。一切日常引以为大事的焦虑、烦忧、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，这时就都不再那么值得认真了。
这段文字意在说明( )。
A. 读书对于体力劳动者和脑力劳动者的意义不同
B. 读书能够调节人的情绪
C. 读书能够引领人进入更为超然的境界
D. 开卷有益
[单项选择]癣是由某种真菌引起的皮肤感染。很大一部分患了癣的人反复表现出其症状。
这说明，对每一个患者而言，实际上癣从一开始就没有被彻底治愈。
以上论述假设，一个反复出现癣症状的人：
A. 他的癣永远也不能被彻底治愈。
B. 不明白癣的病因。
C. 在最初得癣时没有采取药物治疗。
D. 没有采取措施避免得癣。
E. 不是反复患上癣的。
