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[单项选择]学生情感学习评价较多使用（）。
A. 问卷法
B. 作品表现法
C. 量化评价法
D. 终结性评价法
[单项选择]学生情感学习评价一般采用的方法是（）。
A. 测验法
B. 作品表现法
C. 量化评价法
D. 观察法
[多项选择]学生认知学习的评价方法包括（）。
A. 测验
B. 行动观察
C. 整体印象
D. 表演评价
E. 实验
[单项选择]根据小学课程与教学的特点，对小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与( )相结合的综合评价方式。
A. 成长纪录袋
B. 考试成绩
C. 学习习惯评价
D. 结果评价
[多项选择]教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下
因素：
A. 学习兴趣和动机
B. 尊师爱友
C. 自信与意志力
D. 合作学习
[填空题]学生评价的内容，就其现实选择来说.主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）、身心健康水平评价和审美素养评价。
[多项选择]教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的______因素。
A. 学习兴趣和动机
B. 尊师爱友
C. 自信与意志力
D. 合作学习
[单项选择]汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。
A. 档案袋评价法
B. 专题作业法
C. 测验法
D. 实验法
[简答题]试述小学生情感发展的特点，并阐述小学生健康情感的培养。
[单项选择]倡导学生的自我评价，是______学习理论的观点。
A. 行为主义
B. 认知主义
C. 人本主义
D. 建构主义
[判断题]诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（）
[单项选择]张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于
A. 诊断性评价
B. 形式性评价
C. 终结性评价
D. 标准性评价
