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[单项选择]测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数做出有意义的解释。
A. 转换表
B. 分布表
C. 对照表
D. 都不是
[单项选择]研究者决定通过给每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的均值为40，标准差为15，那么转换以后的均值和标准差将会是 ( )
A. 4，1.5
B. 0.4，0.15
C. 40，1.5
D. 0.4，1.5
[单项选择]常模分数就是施测( )后，将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。
A. 统计样本
B. 常模团体
C. 常模样本
D. 常模常量
[单项选择]在原始分数不是正态分布时，转换成T分数过程中要经历
A. 测验等值转换
B. 费舍Z-r转换
C. 非线性转换
D. 常模分数转换
[单项选择]使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为（）。
A. 剖析图
B. T分数
C. 散点图
D. Z分数
[单项选择]常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的( )。
A. 真分数
B. 导出分数
C. 参照点
D. 百分等级
[多项选择]在下列测验中，原始分转换成T分数记分的包括（）。
A. WAIS－RC
B. MMPI
C. EPQ
D. 16PF
[多项选择]原始分数( )。
A. 是通过将被试者的反应与标准答案相比较而得的分数
B. 本身有很重要的意义
C. 本身没有很重要的意义
D. 即是导出分数
[单项选择]当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。
A. 线性的
B. 非线性的
C. 直接的
D. 间接的
[多项选择]原始分数的导出分数中，测量单位相等的有( )
A. 离差IQ
B. 百分等级
C. 标准分数
D. 年级当量
[单项选择]将原始分数与团体平均分数的距离以标准差为单位表示出来的分数称为( )。
A. 百分位数
B. 比率智商
C. 标准分数
D. 百分等级分数
[单项选择]将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的是( )
A. 百分位数
B. 比例智商
C. 标准分数
D. 百分等级
