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[填空题]变量数学产生的数学基础是（），标志是微积分。
[填空题]变量数学产生的数学基础是（），标志是（）。
[单项选择]某学生从小就有成为科学家的愿望，为此他特别认真地学习数学等理科学科，他的这种学习动机属于( )。
A. 内部动机
B. 一般动机
C. 远景的间接动机
D. 近景的直接动机
[多项选择]现代科学家运用电子计算机解决了数学运算、工程设计和科学实验中的一些难题，这表明电脑
A. 可以代替人脑的一部分活动
B. 具有思维的属性
C. 具有能动性、创造性
D. 可以模拟人脑的某些功能
[单项选择]中国科学院可持续发展战略首席科学家牛文元教授接受本记者专访时说，科学发展观全面总结出人类未来发展的两个最基本______，即人与自然的和谐、人与人的和谐，它对人类文明步入健康、理性发展具有里程碑意义。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 问题 进程
B. 因素 进程
C. 问题 进步
D. 要素 进步
[单项选择]中国科学院可持续发展战略首席科学家牛文元教授接受记者专访时说，科学发展观全面总结出人类未来发展的两个最基本______，即人与自然的和谐、人与人的和谐，它对人类文明______步入健康、理性发展具有里程碑意义。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 问题进程
B. 要素进程
C. 问题进步
D. 要素进步
[填空题]科学发展经历了不同的时代。16世纪是以科学家伽利略为代表的个体活动时代，17世纪是以科学家牛顿为代表的皇家学会时代；18世纪到第二次世界大战前是以科学家（）为代表的“实验工厂”时代。今天，科学已经进入了（）时代．
[填空题]科学发展经历了不同的时代。16世纪是以科学家佃利略为代表的个体活动时代¨7世纪是以科学家牛顿为代表的皇家学会时代；18世纪到第二次世界大战前是以科学家为代表的“实验工厂”时代。今天，科学已经进入了（）时代。
[单项选择]科学家发现，在过去的200年内，地球的磁场急剧地衰减。科学家预言，照这种速度发展下去，在未来的1000年内，地球磁场可能会完全消失，地球生灵将面临前所未有的宇宙射线大灾难。
由此可以推出( )。
A. 目前地球磁场的衰减速度比200年前更快
B. 人类无法改变地球磁场急剧衰减的状况
C. 今后来自外太空的辐射强度将会越来越大
D. 地球磁场可阻挡来自太空的辐射
[判断题]两个变量之间的相关系数为0.85，表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。（）
[单项选择]法国和比利时的科学家试图找出数学天才与常人的大脑是否有差别，他们在发表的报告中说研究发现有人能够快速心算复杂数学问题，可能是因为他们能够使用其他人无法使用的大脑部位。科研人员利用正电子射线扫描技术对一位著名数学家的大脑和普通人的大脑进行了比较研究，他们发现数学家在演算题目时，大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这种现象。科研人员因此推断数学家在演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快。这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快。
这段文字告诉我们( )。
A. 大脑部位使用越多，运算速度就越快
B. 快速心算时，长期记忆一般会被激活
C. 脑容量决定了处理数学问题的能力
D. 运算速度加快是因为使用了更多的记忆力
[单项选择]
法国和比利时的科学家试图找出数学天才与常人的大脑是否有区别。他们在发表的报告中说，研究发现有人能够快速心算复杂数学问题，可能是因为他们能够使用其他人无法使用的大脑部位，科研人员利用正电子射线扫描技术对一位著名数学家的大脑和普通人的大脑进行了比较研究。他们发现，数学家在进行题目演算时，大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这种现象。科研人员因此推断，数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快。这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快。
根据这段文字，我们可以知道（）。
A. 大脑部位使用越多，运算速度越快
B. 快速心算时，长期记忆一般会被激活
C. 脑容量决定了处理数学问题的能力
D. 运算速度加快是因为使用了更多的记忆力
[单项选择]
法国和比利时的科学家试图找出数学天才与常人的大脑是否有差别。他们在发表的报告中说，研究发现有人能够快速心算复杂数学问题，可能是因为他们能够使用其他人无法使用的大脑部位。科研人员利用正电子射线扫描技术对一位著名数学家的大脑和普通人的大脑进行了比较研究。他们发现，数学家在进行题目演算时，大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这种现象。科研人员因此推断，数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快。这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快。
根据这段文字，我们可以知道（）。
A. 大脑部位使用越多，运算速度就越快
B. 快速心算时，长期记忆一般会被激活
C. 脑容量决定了处理数学问题的能力
D. 运算速度加快是因为使用了更多的记忆力
