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[单项选择]张老师的班里有60个学生，男女生各占一半。有40个学生喜欢数学,50个学生喜欢语文。
这表明可能会有( )。
A. 20个男生喜欢数学而不喜欢语文
B. 20个喜欢语文的男生不喜欢数学
C. 30个喜欢语文的女生不喜欢数学
D. 30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文
[单项选择]
张老师的班里有60个学生，男、女生各一半。有40个学生喜欢数学；有50个学生喜欢语文。
如果上述陈述为真，那么以下哪项可能是真的（ ）.
Ⅰ．20个男生喜欢数学而不喜欢语文。
Ⅱ．20个喜欢语文的男生不喜欢数学。
Ⅲ．30个喜欢语文的女生不喜欢数学。
A. 仅仅Ⅰ。
B. 仅仅Ⅱ。
C. 仅仅Ⅲ。
D. 仅仅Ⅰ和Ⅱ。
E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
[单项选择]某重点高中班主任使用评定量表评定班里学生的进取性、聪慧性时，考上一本、二本、三本和没有上线的所有学生普遍得分高，这种结果很可能存在
A. 严格误差
B. 宽容误差
C. 趋中误差
D. 逻辑误差
E. 认知误差
[多项选择]阳光中学初中二年级一班班主任发现班里有几位学生学习成绩一直不好，经过多次努力仍不见效果，于是向学校社会工作者求助。如果你是一名学校社会工作者，针对这些学生，你认为可能会采取下列( )方法进行辅导。
A. 个案工作方法
B. 小组工作方法
C. 与任课教师合作
D. 协调利用社会资源
E. 危机介入方法
[单项选择]王涛和周波是理科（1）班学生，他们是无话不说的好朋友。他们发现班里每一个人或者喜欢物理，或者喜欢化学。王涛喜欢物理，周波不喜欢化学。
根据以上陈述，以下哪项必定为真？
Ⅰ．周波不喜欢物理。
Ⅱ．王涛不喜欢化学。
Ⅲ．理科（1）班不喜欢物理的人喜欢化学。
Ⅳ．理科（1）班一半人喜欢物理，一半人喜欢化学。
A. 仅Ⅰ
B. 仅Ⅲ
C. 仅Ⅰ、Ⅱ
D. 仅Ⅰ、Ⅲ
E. 仅Ⅱ、Ⅲ、IV
[单项选择]VIP班里人数有限，普通班里______；VIP班里空调、电视______，普通班里只有粉笔和黑板。这是在义务教育阶段就人为地制造不公，是阴魂不散的“教育产业化”的变种体现。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 熙熙攘攘 应有尽有
B. 人山人海 琳琅满目
C. 人满为患 一应俱全
D. 摩肩接踵 有求必应
[单项选择]目前一学校的学生与教师的人数之比为30∶1。如果学生人数增加50个，老师的人数增加5个两者之比变为25∶1，问目前教师的人数是多少人（）
A. 8
B. 10
C. 12
D. 15
[单项选择]一学校目前学生与教师的人数之比为30：1。如果学生人数增加50个，老师的人数增加5个，则两者之比变为25：1，问目前教师的人数是多少( )
A. 8
B. 10
C. 12
D. 15
[单项选择]某班有30个同学选了生物课，25个同学选了物理课，如该班共有40个学生，那么两门课都学的同学至少有几个( )
A. 25
B. 30
C. 20
D. 15
[单项选择]目前一学校的学生与教师的人数之比为30:1。如果学生人数增加50个，老师的八数增加5个，则两者之比变为25:1，问目前教师的人数是多少( )
A. 8
B. 10
C. 12
D. 15
[单项选择]以下程序为输入50个学生某门课程的成绩，并求出平均成绩
DIMENSION A (50)
sum=0
FOR i=1 TO 50
INPUT TO A(i)
______
END FOR
Aver=sum/50
“平均成绩为：”，Aver
程序空白处应填入
A. sum=A(i)
B. sum=sum+A(i)
C. sum=sum+i
D. sum=i
[单项选择]某公司有60个员工，男性女性各占一半，有40个员工喜欢唱歌；50个员工喜欢打球。这表明可能会有( )。
A. 20个男员工喜欢唱歌而不喜欢打球
B. 30个喜欢打球的女员工不喜欢唱歌
C. 20个男员工喜欢打球不喜欢唱歌
D. 30个喜欢唱歌的男员工只有10个喜欢打球
[单项选择]水果店运来的西瓜个数是白兰瓜个数的2倍。如果每天卖白兰瓜40个，西瓜50个，若干天后卖完白兰瓜时，西瓜还剩360个。问水果店运来的西瓜和白兰瓜共多少个( )
A. 1440
B. 480
C. 960
D. 1340
[多项选择]李娟，初二学生，学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉，但是教育手段非常单一，每每李娟考试成绩不好，父母只会打骂，造成现在李娟对父母敬而远之，内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张，并逐渐喜欢上他，于是李娟开始逃课跟小张约会，经常不完成作业，有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束，而李娟却起了离家出走的念头，打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈，只能向社会工作者求助。针对李娟的情况，社会工作者可以采取的介入策略有( )。
A. 批评李娟的想法和做法
B. 与李娟的父母沟通，建议他们改变教育方式，同时倾听李娟的内心想法
C. 与李娟的男友交流，建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度
D. 对李娟进行心理疏导，使其明白现阶段对于她来说，学习是最重要的
E. 与李娟的老师、同学进行沟通，使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通，使李娟感到集体的温暖
