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[单项选择]关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是
A. 艾里克森人格发展论既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素
B. 他认为每个人在生长过程中是按一定的成熟程度分阶段地向前发展
C. 他将人生全程分为八个阶段
D. 任一时期的发展，其顺利与否，与前一时期的发展无关
E. 将人生的第一时期，均视为一个“危机与转机”的关键时期
[多项选择]属于艾瑞克森的心理社会发展理论的分期是
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青春期
[单项选择]“自主对羞怯”这个发展任务属于艾里克森心理社会发展理论的
A. 6岁—12岁
B. 3岁—6岁
C. 18个月—3岁
D. 12岁—18岁
[多项选择]下列有关艾瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是
A. 文化及社会环境在人格发展中起重要作用
B. 心理社会发展阶段的顺序固定，不能颠倒
C. 每个心理社会发展阶段均有一个发展危机要解决
D. 并非每个人都必须经历8个心理社会发展阶段
E. 前一阶段未解决的发展危机，可到下一阶段顺利解决
[单项选择]下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是
A. 对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力
B. 个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
C. 个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能
D. 一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展
E. 小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿
[单项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是( )。
A. 同一感和防止同一感混乱
B. 获得勤奋感而克服自卑感
C. 获得亲密感以避免孤独感
D. 获得主动感和克服内疚感
[多项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论，人类在成年中期的特点为( )。
A. 主要冲突为繁殖还是停滞
B. 任务是发展自我同一性
C. 重要的联系是所有人类
D. 重要的联系是家族、同事、社会规范
E. 任务是培养和指导下一代，生产与创造
[单项选择]下列关于变态心理学研究的理论意义的阐述，错误的是( )。
A. 能够从异常与正常的对照中更加清楚地揭示人的心理本质
B. 能够揭示心理现象对于客观现实的依赖关系
C. 能够揭示心理现象对于大脑的依赖关系
D. 变态心理学的研究对探明正常心理活动的变化和规律作用有限
[单项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在( )。
A. 学前期
B. 青年期
C. 学龄期
D. 成年早期
[单项选择]关于心理健康评估，错误说法是
A. 评估内容包括心理的各个方面，而与生理功能和社会适应无关
B. 心理健康评估可能调阅个人档案
C. 心理健康评估可能要求被评估人报告健康史、进行生物医学检查
D. 观察、晤谈和心理测验是心理健康评估的重要手段
E. 心理健康量表是用来量化观察所得印象的测验工具
[单项选择]关于心理应激的说法错误的是
A. 相信事件是可控制可预测的可以减轻心理应激
B. 适度的应激可以促进健康
C. 长期的超强度应激会损害健康
D. 心理防御机制的应用可以从根本上消除解除焦虑
E. 有效的放松训练可以降低心理应激水平
[单项选择]关于ERG理论，错误的是( )。
A. ERG理论的三种核心需要：生存需要、关系需要、成长需要
B. 人们可以同时追求各种层次的需要，或者在某些限制下，在各种需要之间进行转化
C. 较高层次的需要不能得到满足的话，对满足低层次需要的欲望就会加强
D. 低层次需要的满足是高层次需要的先觉条件
