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[单项选择]对某一群体的每一位人进行编号，然后根据随机表顺序随机选择被试，构成样本，该取样方法是( )。
A. 简单随机抽样
B. 分组抽样
C. 系统抽样
D. 分层抽样
[单项选择]将个体按某一特性排队编号后均分为n组，这时每组有K=N/n个个体，然后在第一组内随机抽取第一件样品，以后每隔一定距离(K号)抽选出其余样品组成样本的方法，称为( )。
A. 分层抽样
B. 系统抽样
C. 多阶段抽样
D. 整群抽样
[多项选择]分半信度就是将测验实施于某一被试群体，然后将测验分半，再比较每一半测验上分数的一致性程度，分半法的核心问题在于分半的方式，通常有以下几种方法：（ ）
A. 完全随机分半
B. 采用奇偶分半法
C. 采用难易程度分半法，难易题各组成一组
D. 按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验
[单项选择]长期摄入RNI水平，可满足某一群体中多少个体需要量的摄入水平( )。
A. 97%～98%
B. 50%
C. 几乎所有
D. 70%
E. 75%
[单项选择]一种先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是( )
A. 讲授法
B. 研讨法
C. 角色扮演法
D. 案例分析法
[单项选择]采用定量的方法综合反映某一特定调查群体或某一社会经济现象所处的状态或发展趋势的一种指标是______。
A. 行业景气
B. 景气指数
C. 产业景气
D. 行业同期波动
[单项选择]刻板印象是指人们通过直接或间接经验形成起来的，对社会中某一群体或事物较为固定的看法。
根据以上定义，下列不属于刻板印象的是（ ）。
A. 商人是唯利是图的
B. 娱乐圈就是乌七八糟的
C. 北方人是豪爽的
D. 静止是相对的
[单项选择]先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是( )
A. 角色扮演法
B. 案例分析法
C. 讲授法
D. 研讨法
[单项选择]( )是指公司将自身所有营销资源都集中于某一营销组合，满足整体市场中某一保险消费群体的产品及服务需求。这种策略比较适合于资源有限的情况，企业放弃对整体市场的全面开发，而是集中精力拓展一个或几个亚市场的较大份额。
A. 无差异营销
B. 差异性营销
C. 集中性营销
D. 分散营销
[单项选择]先由群体成员对备选方案进行分析讨论，大家充分交换信息，然后在此基础上由群体中的一个成员(通常是群体的领导者)负责最后拍板。这是指哪个择案原则( )
A. 孔多塞标准
B. 博尔达计数
C. 多数原则
D. 等级决定原则
[单项选择]市场是某一产品所有（）所组成的群体。
A. 潜在买主和潜在卖主
B. 现实买主和现实卖主
C. 现实买主和真正买主
D. 现实买主和潜在买主
[简答题]已知玉米籽粒颜色由一对等位基因控制，其中黄色（YY）为显性、白色（yy）为隐性。假设在某一群体中其基因型频率为：（YY）D0=0.4（Yy）H0=0.4（yy）R0=0.2a.当让其自由授粉，随机交配一代和随机交配二代的基因型频率各是多少？b.需经多少代的淘汰才能使隐性基因的频率q0减少到0.01。 由题意得
[单项选择]假定个体的摄入量与需要量之间并无联系，当某一群体的平均能量摄入量达到其推荐摄入量时，随机个体摄入不足和摄入过多的概率为( )。
A. 50%和50%
B. 60%和40%
C. 2%～3%
D. 70%和30%
[单项选择]歧视：指由于某些人是某一群体或类属之成员，而对他们施以不公平或不平等的待遇。
根据以上的定义，下面哪种行为没有发生歧视( )
A. 某公司拒绝招收每一个黑人求职者
B. 公司领导由于担心客户不愿意与一位女主管打交道，拒绝了有能力胜任副总裁的张女士
C. 王先生认为非洲黑人的素质普遍较差
D. 一名小学教师对待学习优秀的学生特别关心，而不重视那些学习差的学生
[单项选择]歧视：是指由于某些人是某一群体或类属之成员，而对他们施以不公平或不平等的待遇。
根据以上的定义，下面哪种行为没有发生歧视( )
A. 某公司拒绝招收每一个黑人求职者
B. 公司领导由于担心客户不愿意与一位女主管打交道，拒绝了有能力胜任副总裁之职的张女士
C. 王先生认为非洲黑人的素质普遍较差
D. 一名小学教师对待学习优秀的学生特别关心，而不重视那些学习差的学生
[单项选择]在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式，是（）
A. 讲授法
B. 研讨法
C. 角色扮演法
D. 案例分析法
[单项选择]把“人们不以客观事实为根据就对某一社会群体及其成员采取一种不公正态度”称为( )。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 偏见
D. 社会刻板印象
[单项选择]人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于何种动机
A. 工作动机
B. 成就动机
C. 交往动机
D. 生理动机
