更多"来访者很容易受别人眼光的影响，每次遇到别人的目光就觉得很难受，这里咨询"的相关试题:
[单项选择]心理咨询师的助人技巧不包括( )。
A. 正确进行沟通
B. 给求助者良好的第一印象
C. 对求助者要有同情心
D. 及时进行自我心理平衡
[单项选择]咨询师提问过多的基本原因，不包括( )。
A. 咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
B. 咨询师不善于掌握语言技巧
C. 咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解
D. 咨询师性格外向
[单项选择]在合理情绪疗法中，心理咨询师需要帮助求助者的事情不包括
A. 找到降低情绪反应的方法
B. 了解诱发事件是产生不良情绪的原因
C. 了解求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
D. 了解只有改变不合理的信念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状
E. 了解信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身
[单项选择]心理诊断过程中，咨询师用于获取求助者临床资料的方法不包括( )。
A. 会谈法
B. 问卷调查法
C. 测验法
D. 观察法
[单项选择]求助者觉得咨询师和自己情投意合，因此每次要求咨询师延长咨询时间，咨询师也愿意这样做。咨询师的行为( )。
A. 使咨询关系更有利于咨询进程
B. 没有体现对求助者的尊重
C. 未能遵循时间限度的原则
D. 违反了职业道德
[单项选择]心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括( )。
A. 就事论事
B. 迹象分析
C. 寻求相关
D. 控制决策
[多项选择]心理咨询师的（）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。
A. 咨询理念
B. 咨询理论
C. 个性特征
D. 咨询态度
[单项选择]来访者觉得自己每天心情都差不多，都很痛苦，觉得这样的日子一点乐子都没有，咨询师可以做的不包括
A. 引导来访者寻找自己感兴趣的事
B. 评估来访者的自杀意向
C. 训练其监察苦闷水平
D. 教育来访者苦中求乐
E. 进行心理知识教育
[单项选择]就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是（）。
A. 理论知识
B. 咨询技巧
C. 学术流派
D. 咨询态度
[单项选择]来访者为初中生，因出现厌学和叛逆被母亲带来，咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括
A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题
B. 咨询师借助于来访者的言行，体验对方的内心世界
C. 咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者
E. 咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事
[单项选择]数学家的眼光和普通人的眼光很不同。在常人看来十分( )的问题，数学家可能觉得很( )：3只小鸡、3只熊猫、3条恐龙，它们之间有天壤之别，但是对于数学家而言，无非都是一个数字“3”而已；月饼、烧饼、铁饼，到了数学家那里，无非都是圆。
A. 复杂 简洁
B. 繁难 简单
C. 平常 特殊
D. 诡异 平常
[单项选择]龋病的影响因素不包括
A. 年龄
B. 性别
C. 氟摄入量
D. 进食糖的量，频率，糖加二正方式
E. 遗传
[单项选择]求助者因为失恋问题求助于心理咨询师，表示十分苦恼。咨询师批评其拖拖拉拉不干脆。该咨询师( )。
A. 帮助求助者作出新的有效行为
B. 超过了咨询目标的限度
C. 没有做出中立性的态度
D. 有助人为乐的价值取向
[单项选择]来访者因为失恋问题求助咨询师，表示十分苦恼，咨询师说，正好我认识一个女孩，可以介绍给你，咨询师的这种行为是
A. 有利于咨询关系的建立
B. 超过了咨询职责的限度
C. 帮助了来访者做出新的有效行为
D. 抓住了来访者的问题的关键
E. 有助于得到来访者的信任
[单项选择]咨询师向求助者夸大心理咨询的作用，想尽办法让求助者留下接受咨询是咨询师( )品质的表现。
A. 缺乏自我平衡能力
B. 缺乏责任心
C. 善于容纳他人
D. 缺乏“自知知明”
[单项选择]来访者出于想和咨询师建立更好的关系，或出于对咨询师的感谢和好感，而提出请吃饭等邀请，咨询师应该婉言谢绝，这是出于心理咨询的
A. 中立性原则
B. 尊重来访者原则
C. 保密原则
D. 时间限定原则
E. 关系限定原则
[单项选择]求助者出于想和咨询师建立更好的“关系”，或出于对咨询师的感谢或好意，提出诸如吃饭等额外要求，咨询师应该婉言谢绝。这属于限制观点中的( )。
A. 情感限制
B. 行为限制
C. 职责限制
D. 伦理限制
