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[填空题]发展心理学认为儿童发展存在着（），这是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。
[多项选择]个体心理发展的基本性质包括( )。
A. 心理发展具有一定的方向性和顺序性
B. 心理发展的不平衡性
C. 心理发展的普遍性和差异性
D. 心理发展的连续性和阶段性
[单项选择]注重个体心理发展的最早时期应该是
A. 青年期
B. 少女期
C. 婴儿期
D. 幼儿期
E. 胚胎期
[多项选择]个体心理发展具有的一般特点是( )。
A. 连续性与顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不均衡性
E. 关键性
[多项选择]个体心理发展呈现以下几个特征( )。
A. 发展的进程呈现出一个个不同的阶段
B. 个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一
C. 个体心理发展速度是匀速的
D. 个体心理发展速度是不匀速的
[多项选择]个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展，遵循自身内在的规律，同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同，这说明个体心理发展具有以下特征（）
A. 特殊性
B. 顺序性
C. 差异性
D. 不平衡性
E. 连续性
[填空题]我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是（）。
[简答题]下列现象分别体现了个体身心发展的什么规律？教育应如何遵循这些规律？个体心理的发展总是由机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维；
[单项选择]个体心理发展逐步趋于稳定，以承受人生中最重的社会和心理压力为主要特征的时期是
A. 婴幼儿期
B. 儿童期
C. 青少年期
D. 中年期
E. 老年期
[填空题]按照我国心理学家关于个体心理发展的分类11、12岁到14、15岁这一期间属于 。
[单项选择]个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 互补性
D. 不均衡性
[填空题]我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在______。
[单项选择]着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析作为评价指标，被称为( )。
A. 体验标准
B. 综合标准
C. 发展标准
D. 操作标准
[不定项选择]个体的心理发展具有的基本特征是（ ）。
A. 连续性和阶段性
B. 定向性和顺序性
C. 接受性
D. 不平衡性
E. 差异性
[多项选择]心理个体的发展具有的一般特点是( )
A. 连续性与顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不均衡性
E. 关键性
[单项选择]公共部门在提供公共物品方面仍然存在着诸多缺陷，这些缺陷一般统称为( )
A. 市场失灵
B. 公共权力缺位
C. 公共权力错位
D. 政府失灵
