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[多项选择]人际交往的心理障碍主要表现有恐惧心理、羞怯心理、自卑心理，还有（ ）。
A. 妒嫉心理
B. 猜疑心理
C. 自私心理
D. 偏见心理
E. 金钱诱惑心理
F. 恐高心理
[单项选择]神经症等轻型心理障碍与重型心理障碍最主要的区别在于有没有( )。
A. 感觉障碍
B. 记忆障碍
C. 情绪障碍
D. 自知力完整
[单项选择]首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象在人际交往心理障碍的表现形式中属于
A. 信息沟通层次
B. 人际认知层次
C. 归因层次
D. 交往互动层次
[单项选择]行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是
A. 不良的认知模式
B. 潜意识内的心理冲突
C. 获得性学习结果
D. 个人成长受到阻抑
E. 心理～神经～内分泌～免疫机制作用
[单项选择]( )不属于性心理障碍
A. 恋物癖
B. 阳痿
C. 窥阴癖
D. 易性癖
[多项选择]产后心理障碍的护理措施有
A. 倾听产妇诉说心理问题，做好产妇心理疏通工作。解除不良的社会、心理因素，减轻其心理负担和躯体症状
B. 对于有不良个性的产妇，给予相应的心理指导，减少或避免精神刺激，减轻生活中的应激性压力
C. 协助并促进产妇适应母亲角色，指导产妇与婴儿进行交流、接触，为婴儿提供照顾，培养产妇的自信心
D. 对于有焦虑症状、手术产及存在抑郁症高危因素的产妇应给予足够的重视，包括积极发挥社会支持系统的作用，改善家庭生活环境
E. 高度警惕产妇的伤害性的行为，注意安全保护，重症患者需要请心理医师或精神科医师给予治疗。并为产妇提供心理咨询机会
[单项选择]性心理障碍临床上不包括
A. 性身份障碍
B. 性偏好障碍
C. 性指向问题
D. 性欲减退
E. 以上都不是
[多项选择]儿童心理障碍包括（）。
A. 多动
B. 多余动作
C. 缄默
D. 模仿动作
[判断题]对大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平
[多项选择]不包括在心理障碍/心理疾患初级预防中的是( )。
A. 治疗疾患或障碍，减轻疾患所造成的功能损害
B. 宣传、教育民众，普及心理健康的基本知识
C. 给社区居民提供心理支持
D. 教给民众应付应激的策略和方法
E. 控制已患心理障碍与疾病的进展，防止衰退
[单项选择]性心理障碍可以分为( )类。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单项选择]在心理治疗中用以明确来访者有无心理障碍及其性质的技术是
A. 人际交往技术 B．心理诊断技术
B. 心理治疗技术 D．心理护理技术
C. 心理咨询技术
[单项选择]弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于
A. 潜意识矛盾冲突 B．意识矛盾冲突
B. 认知矛盾冲突
C. 本我矛盾冲突
D. 性矛盾冲突
[多项选择]心理障碍的共同特点是( )。
A. 社会适应良好
B. 主动寻求帮助
C. 对自身变化深为关切
D. 自知力差
