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[多项选择]在生产实践中，“人并没有创造物质本身。甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这段话说明
A. 实践不能创造物质
B. 实践能创造物质
C. 实践活动要以物质世界的存在为前提
D. 实践改变物质存在的形态
[多项选择]在生产实践中，“人并没有创造物质本身。甚至人创造物质的这种和那种生产能力，也只是物质本身预先存在的条件下能进行。”这段话说明
A. 实践不能创造物质
B. 实践能创造物质
C. 实践活动要以物质世界的存在为前提
D. 实践改变物质世界的存在形态
[多项选择]马克思说：“人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这段话说明（）。
A. 人的主观活动完全受制于客观规律
B. 人改造自然物活动的基础是自然物及其固有属性和变化发展的规律
C. 人的主观能动性的发挥只能在尊重客观规律的基础上
D. 人能够改变自然的规律
E. 人能够摆脱客观规律进行活动
[单项选择]“人并没创造物质本身。甚至人们创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这一论断强调的哲理是
A. 物质是不依赖于人的意识而独立存在的
B. 物质的生产能力都是人创造的
C. 人不能利用和改造物质世界
D. 人类改造物质世界的实践活动中所体现的主体创造性是以物质的先在性为前提的
[简答题]结合实例谈谈如何在教学实践中培养学生的创造性。
[单项选择]在生产经营活动中，生产或使用的化学物质散发到工作环境中，会对劳动者健康产生危害，这些化学物质称为生产性毒质。下列关天生产性毒物及其危害的说法中，错误的是（ ）。
A. 毒性大小可以用引起某种毒性反应的剂量表示
B. 毒物透入人体内需要达到一定剂量才会引起中毒
C. 毒性大的物质其危害性一定大
D. 烟酒嗜好往往增加毒物的毒性作用
[简答题]试论述在教学实践中如何培养学生的创造性思维
[多项选择]文化是人们在生活实践中创造和习得的（）。
A. 收集资料的方法
B. 价值观念
C. 生活方式
D. 行为规则
E. 生活习惯
[多项选择]企业文化是指企业在生产经营实践中逐步形成的、为整体团队所认同并遵守的价值观、经营理念和企业精神，以及在此基础上形成的行为规范的总称。企业在建设文化环境时可考虑的内容包括( )。
A. 积极培育具有自身特色的企业文化
B. 重视并购重组后的企业文化建设
C. 注重企业治理层和经理层的示范作用
D. 企业文化建设主要依靠企业最高层
[单项选择]( )是指在生产资本中以劳动资料形式存在，物质形态全部参加生产过程，而价值经历多次重复生产过程逐步转移到新产品中的那部分资本。
A. 无形资产
B. 实业资产
C. 固定资产
D. 流动资产
[单项选择]企业文化是企业在生产经营实践中逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。
根据上述定义，下列描述体现了企业文化的是( )。
A. 张科长脾气温和，对下属也很宽容，他手下的员工都敢做敢闯，非常有活力
B. 郑先生创办了一家文化公司，他定下的企业宗旨是“以文化推动社会进步”
C. 某企业对员工实行军事化管理，要求员工必须统一着装，并由公司安排食宿，每天按规定时间作息，许多员工对此颇有怨言
D. 某科技公司尊重、肯定员工的个性，给予员工充分的时间做自己喜欢做的事情，公司的许多创意都来自员工的个人时间
