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[单项选择]占立克的“4P”理论倾向于在进行协调努力时强调（）
A. 目的的重要性
B. 过程的重要性
C. 人员的重要性
D. 地点的重要性
[单项选择]4C理论用( )取代了传统4P理论中的促销，强调企业应重视与顾客的双向沟通。
A. 沟通
B. 顾客
C. 成本
D. 便利
[多项选择]传统营销的“4P理论”中的4P包括( )。
A. 产品
B. 价格
C. 促销
D. 质量
E. 分销渠道
[多项选择]随着经济的发展，传统４Ｐ理论已不适应新情况，需要用4C理论来替代，属于4C理论内容的是 ）。
A. 产品
B. 顾客
C. 成本
D. 渠道
[判断题]与4P理论相比，4C真正将消费者置于核心位置。 （ ）
[单项选择]行为主义人格理论强调
A. 追求卓越是人格发展的首要动力
B. 情境对行为的决定作用
C. 环境与人格的交互作用决定了人的行为
D. 特质是人格结构的基本单位
E. 人格的差异源于认知结构的差异
[单项选择]著名的市场营销4P组合理论中，4P是指产品、价格、渠道以及( )。
A. 促销
B. 人
C. 定位
D. 公共关系
[多项选择]社会学习理论强调（ ）
A. 学习护士的专业角色
B. 教师是角色榜样
C. 学生间相互学习
D. 尊重学生
E. 重视课堂气氛
[多项选择]4P组合理论即______。
A. 产品
B. 价格
C. 定位
D. 渠道
E. 促销
[单项选择]沙利文的理论特别强调( )。
A. 自我发展的社会基础
B. 自我发展的人际关系基础
C. 早期的母婴关系
D. 童年经验
[简答题]简述菲利普的“大市场营销”理论与麦卡西“4P组合”理论的区别。
[多项选择]沙利文的自我理论十分强调( )。
A. 自我发展的社会基础
B. 自我发展的人际关系基础
C. 早期的母婴关系
D. 童年经验
[单项选择]建构主义学习理论强调( )。
A. 情境学习
B. 接受学习
C. 潜伏学习
D. 机械学习
[单项选择]弗洛伊德的人格结构理论强调 ( )
A. 中心特质—次要特质
B. 内向—外向
C. 共同持质—个别特质
D. 自我、本我、超我
[多项选择]艾森克的人格理论强调( )。
A. 中心特质—次要特质
B. 内向—外向
C. 共同特质—个别特质
D. 情绪稳定—情绪不稳定
[单项选择]在情绪的认知理论中强调对刺激情境的评估作用的理论是( )
A. 拉扎勒斯的认知—评价理论
B. 沙赫特的两因素情绪理论
C. 阿诺德的评定—兴奋理论
D. 伊扎德的动机—分化理论
[多项选择]社会学习理论强调( )的观点。
A. 人与社会环境的相互作用
B. 模仿学习理论
C. 否认认知过程
D. 人类可替代学习
