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[单项选择]我国新一轮课改注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡______
A. 接受式学习
B. 探索学习
C. 研究性学习
D. 自主学习
[单项选择]近年来，道德主体性问题曾成了热门论题，而关于发挥主体能动性同集体主义原则之间的困惑，正是从此引发出来的。因为，如果集体被排斥在道德主体之外，成为主体的异己物，只存在互相排斥的关系，那么，发挥道德主体的能动性就不可避免地要同集体主义原则发生抵触。所以，首先弄清道德主体是谁，很有必要。“发挥主体能动性同集体主义原则之间的困惑”是指：
A. 认为发挥主体的能动性与集体主义原则是有矛盾的
B. 认为集体是道德主体的异己物
C. 对道德主体性这一问题的认识有分歧
D. 道德主体这一问题曾引起热烈争论
[单项选择]我国的传统文化强调集体，拒绝正式承认个人的主体性。传统社会的礼治秩序，本质上是主张取消个性、主体性，否认个人独立利益的，个人只能按照一定的“名分”来履行责任义务。这一秩序塑造的是处于服从地位的“臣民”，而非法律意义上享有权利的“公民”，上世纪80年代以来进行的劳动人事制度改革，是要实现人的“单位人”向“社会人”过渡的目标。这一“人的社会化”过程，既是我国经济改革的重要成果，也是我国社会发展进步的一个重要标志，他意味着个人自由的增加和社会结构的变化。对这段文字概括最恰当的一项是（）
A. 强调集体、拒绝个人的主体性是我国传统文化的重要标志
B. 劳动人事制度改革是我国经济改革和社会进步的一个重要标志
C. “人的社会化”过程是个人自由增加和社会结构化的重要标志
D. 由“臣民”到“公民”的转变是我国劳动人事改革的重要标志
[单项选择]
我国的传统文化强调集体，拒绝正式承认个人的主体性。传统社会的礼治秩序，本质上是主张取消个人主体性、否认个人独立利益的，个人只能按照一定的“名分”来履行责任义务。这一秩序塑造的是处于服从地位的“臣民”，而非法律意义上享有权利的“公民”。上世纪80年代以来进行的劳动人事制度改革，是要实现人由“单位人”向“社会人”过渡的目标。这一“人的社会化”过程，既是我国经济改革的重要成果，也是我国社会发展进步的一个重要标志。它意味着个人自由的增加和社会结构的优化。
对这段文字概括最恰当的一项是（）。
A. 强调集体、拒绝个人的主体性是我国传统文化的重要标志
B. 劳动人事制度改革是我国的经济改革和社会进步的一个重要标志
C. “人的社会化”过程是个人自由增加和社会结构优化的重要标志
D. 由“臣民”到“公民”的转变是我国劳动人事改革的重要标志
[多项选择]人力资源具有以下特性，如活动性、可控性、时效性、能动性、变化性，还有（ ）。
A. 再生性
B. 持续性
C. 独立性
D. 内耗性
E. 资本性
F. 流动性
[多项选择]意识能动性表现为
A. 意识活动的计划性、目的性
B. 意识活动的主动创造性
C. 意识活动对生理活动的控制性
D. 意识活动对客观世界的反作用性
[多项选择]意识对物质的依赖性和能动性的表现有
A. 意识是自然界长期发展的产物，又是社会的产物
B. 在劳动实践的基础上产生自然语言、人工语言，语言是意识的物质外壳
C. 意识是人脑的机能和属性，客观存在的主观映象
D. 意识借助一定的物质条件，通过实践能动地反作用于物质
[判断题]构成性规划体现了法在规划和构建社会关系方面的积极性和能动性。
[判断题]注册会计师的独立性包括实质上的独立性和形式上的独立性，相比而言，形式上的独立性更容易监督，因此，形式上的独立性更加重要。（ ）
[单项选择]设备监理具有规范性、专业性、公正性、独立性，其中( )的前提是独立性。
A. 规范性
B. 专业性
C. 公正性
D. 独立性
[单项选择]设备监理具有规范性、专业性、公正性和独立性，其中（）的前提是独立性。
A. 规范性
B. 专业性
C. 公正性
D. 技术性
