更多"选取文字工具在图像中单击形成点文字（只在一行中显示输入），点文字可通过"的相关试题:
[单项选择]在Word扣，单击工具栏上( )，可以将已被选取的文字设置为斜体，加上下划线。
A. “I”按钮
B. “U”按钮
C. “I”和“U”按钮
D. “B”和“I”按钮
[单项选择]在图像的空白区域中单击应用“魔棒工具”之后，按( )组合键将其进行反选。
A. Shift+Ctrl+H
B. Shift+Ctrl+I
C. Shift+Ctrl+A
D. Shift+Ctrl+L
[单项选择]在Word 2003中，要选择一段文字，从文字开头处单击鼠标，再在这段文字的结尾处，按( )键，同时按鼠标。
A. Ctrl
B. Shift
C. Alt
D. Del
[单项选择]当确定一个选区后，按住Alt，此时选取工具可（ ）选区；按住Shift,此时选取工具可（ ）选区。
A. 移动，反选
B. 反选，移动
C. 增加，减少
D. 减少，增加
[单项选择]下面哪个命令用来选取整个图像中的相似区域（ ）
A. 色彩范围
B. 扩大选取
C. 变换选区
D. 扩边
[单项选择]按住（ ）单击图像窗口下方的状态显示栏会弹出数字显示当前图像的高度、宽度、通道的数量和图像的分辨率。
A. Ctrl键
B. Alt键
C. Shift键
D. Tab键
[单项选择]选取切片可以用（ ）工具。
A. 切片选取工具
B. 直接选取工具
C. 移动工具
D. 选择工具
[单项选择]在Word中对文字进行排版时，有多种段落对齐方式可供选择。操作者可以通过单击[格式]工具栏上的相应图标宋选择合适的对齐方式。以下关于快捷按钮与相应对齐方式的叙述中，正确的是 (50) 。
[判断题]把鼠标指针移动到文字框中并单击鼠标左键，就可把插入光标移进文字框。
[单项选择]鲜艳色彩、生动图像，能为学生提供一种声音、文字、图像、动画相互结合而富于变化的学习情境，使学生主动参与到音乐教学过程当中去。如果“听”是引导学生对音乐形象的初步联想，那么“视”就是把这一联想进一步深化到具体形象。音乐离不开听，但又不能仅仅停留在听觉阶段。如果过分强调音乐是听觉的艺术，专心地听，只会注重音乐艺术本身的个性。教师应该运用各种辅助手段，多元化地帮助学生消化、吸收音乐。
这段文字意在说明( )。
A. 音乐应运用现代教育技术，注重视与联想结合
B. 开放多个感知通道，比只开放一个感知通道更能准确地把握学习对象
C. 音乐中“听”的影响力要略高于“视”的影响力
D. 视听结合的教学模式更能帮助学生学习音乐
[多项选择]在Excel中，选取大范围区域，先单击区域左上角的单元格右下角，然后( )。
A. 按Shift键，同时单击对角单元格
B. 按Shift键，同时用方向键拉伸欲选区域
C. 按Ctrl键，同时单击单元格
D. 按Ctrl键，同时双击对角单元格
[单项选择]使用工具箱中的什么工具可以调整图像的色彩饱和度（ ）
A. 加深工具
B. 锐化工具
C. 模糊工具
D. 海绵工具
[多项选择]Excel中，选取大范围区域，先单击区域左上角的单元格，将鼠标指针移到区域的右下角，然后( )。
A. 按“Shift”键，同时单击对角单元格
B. 按“Shift”键，同时用方向键拉伸欲选区域
C. 按“Ctrl”键，同时单击单元格
D. 按“Ctrl”键，同时双击对角单元格
[多项选择]Excel中，选取大范围区域，先单击区域左下角的单元格，将鼠标指针移到区域的右下角，然后( )。
A. 按Shift键，同时单击对角单元格
B. 按Shift键，同时用方向键拉伸欲选区域
C. 按Ctrl键，同时单击单元格
D. 按Ctrl键，同时双击对角单元格
