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发布时间:2023-12-10 21:24:10

[单项选择]区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是( )。
A. 行为发生是否是有意的
B. 新的S—R联结是否形成
C. 强化物是否出现在新的反应前
D. 以上都是

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[单项选择]区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是______。
A. 行为发生是否是有意的
B. 新的S—R联结是否形成
C. 强化物是否出现在新的反应前
D. 以上都是
[简答题]比较经典性条件反射与操作性条件反射之间的异同。
[单项选择]操作性条件反射的创始人是
A. 巴甫洛夫 B.华生 C.赫尔
B. 斯金纳
C. 艾森克
[单项选择]提出操作性条件反射的是( )
A. 斯金钠
B. 铁钦钠
C. 巴甫洛夫
D. 谢切洛夫
[单项选择]操作性条件反射是( )提出的。
A. 华生
B. 桑代克
C. 班杜拉
D. 斯金纳
[单项选择]操作性条件反射的核心是( )。
A. 无关刺激
B. 中性刺激
C. 无条件刺激
D. 强化
[单项选择]( )以操作性条件反射为基础,建立了操作行为主义。
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 托尔曼
D. 斯金纳
[单项选择]操作性条件反射学说的代表人物是(  )。
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 桑代克
D. 班杜拉
[单项选择]操作性条件反射理论的创立者是( )。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 桑代克
D. 班杜拉
[多项选择]斯金纳提出的操作性条件反射原则有( )。
A. 任何反应若有强化刺激随后呈现,都会具有重复出现的倾向
B. 强化刺激可以是增强操作反应的概率的任何刺激物
C. 强化可以在任何条件下进行
D. 强化刺激可以是正的也可以是负的
[单项选择]斯金纳操作性条件反射的教学应用是()。
A. 结构教学
B. 程序教学
C. 认知教学
D. 情境教学
[单项选择]人格操作性条件反射理论的创始人是( )。
A. 威特金
B. 艾森克
C. 斯金纳
D. 卡特尔
[简答题]程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
[单项选择]提出操作性条件反射学习理论的心理学家是______。
A. 巴甫洛夫
B. 桑代克
C. 华生
D. 斯金纳
[单项选择]如果操作性条件反射被一种随后出现的强化物所强化,那么,将该强化物撤除,此操作性反应就会随之( )。
A. 消退
B. 自然恢复
C. 类化
D. 分化
[简答题]辨析题:程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
[判断题]桑代克通过操作性条件反射原理来说明人格的形成,从而达到预测和控制人格发展的目的。 ( )
[多项选择]企业定员标准的分级可区分为( )标准。
A. 国家劳动定员
B. 行业劳动定员
C. 地方劳动定员
D. 企业劳动定员
E. 行政机关定员

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