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[单项选择]与人们每天自发地认识社会的过程不同，社会研究活动是为了了解某一方面的社会状况或者解决某一理论现实问题而进行的社会认识活动，这是社会研究特征中的( )
A. 目的性
B. 经验性
C. 理论性
D. 社会性
[多项选择]无论大陆法国家或英美法国家对有价证券有什么不同的认识，大多数国家在对有价证券的实质特征上的认识基本一致，有价证券具有以下特征( )。
A. 是财产权利的表现
B. 是权利和证券的结合体
C. 具有可流通性
D. 是设权证券
E. 是无因证券
[多项选择]人们对复杂事物的认识，往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识( )。
A. 受到事物发展过程的限制
B. 受到科学技术水平和认识工具的限制
C. 受到主体的知识水平和认识能力的限制
D. 需要多次反复才能达到终极真理
[单项选择]人们根据不同地区或国家的生产力水平、经济基础、劳动力素质等因素，人为有意识地将技术在不同地区间或国家间进行引进或让予的行为，称为______
A. 技术传导
B. 技术共享
C. 技术转移
D. 技术转让
[多项选择]“人们对真理的认识像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们只能逐渐接近而永远不能达到真理的顶峰。”这段话包含的辩证唯物主义认识论观点有（）。
A. 每一个真理性认识都既有绝对性又有相对性
B. 每一个真理性认识都是真理发展过程中的一个环节
C. 每一个真理性认识都是相对真理向绝对真理发展的过程
[单项选择]检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否
A. 与多数人的愿望和要求相符合
B. 与已被实践证明的理论相符合
C. 与客观事物及其规律相符合
D. 与党的路线方针政策相符合
[多项选择]人们可以从不同角度去认识和划分市场，从流通环节来看，有( )。
A. 批发市场
B. 零售市场
C. 现货市场
D. 城市市场
E. 国际市场
[单项选择]“人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。”对这句话分析正确的是( )。
A. 它揭示了真理的客观性
B. 它揭示了真理是发展过程
C. 它否认了人的认识能力
D. 它否认了真理的绝对性
[单项选择]将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是：（）。
A. 课程实施的忠实观
B. 课程实施的互动调适观
C. 课程实施的参与制定观
D. 课程实施的实践观
[单项选择]根据对认识源泉的不同回答可将认识论分为
A. 可知论和不可知论
B. 经验论和唯理论
C. 反映论和先验论
D. 辩证法和形而上学
[单项选择]人们沿着不同的方向思考，探索问题答案的思维是( )。
A. 发散思维
B. 辐合思维
C. 再造思维
D. 创造思维
[单项选择]道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有( )
A. 调节功能
B. 激励功能
C. 认识功能
D. 评价功能
[多项选择]决定和影响利率变动的因素有很多，包括社会平均利润率、借贷资金的供求状况和微观因素等，其中，微观因素主要包括( )。
A. 借贷期限与借款人信用等级
B. 预期通货膨胀
C. 国际利率水平及汇率
D. 担保品与风险程度
E. 放款方式与社会经济主体的预期行为
[单项选择]
针对宪法，人们有多种认识。比如《美国百科全书》认为：“宪法是治理国家的根本法和基本原则的总体。”日本《世界大百科事典》认为：“所谓宪法，意思是指与国家的组织及活动有关的各种根本法规的总和。”朱福惠先生认为：“宪法是调整国家机关与公民之间的权利义务关系和国家机关之间相互关系的国家根本法。”
这段文字理解正确的是（）。
A. 从宪法所规定的内容角度定义宪法
B. 从宪法的阶级本质角度定义宪法
C. 从综合的角度定义宪法
D. 从宪法的法律特征角度定义宪法
[单项选择]城市住房问题是伴随着城市化进程开始就已经出现的全球性社会问题，在不同经济发展水平国家有不同表现，在西方发达国家表现为( )。
A. 居住隔离问题
B. 住房短缺
C. 住宅品质低下
D. 贫民窟和强占定居
