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[判断题]拓展型课程重点在于培养学生的基础学习能力。（）
[判断题]人际关系理论要求管理人员不应只注意完成任务，而应把重点放在关心人和满足人的需要上。
[简答题]某学校有多个系，每个系有多名学生；一门课程有多名学生选修，且一名学生可选修多门课程；一名学生选修一门课程有一个成绩；系有系名称、系主任和系地址等属性，学生有学号、姓名、性别、出生年月等属性，课程有课程号、课程名称和学时数等属性。试根据上述语义设计E-R模型，要求注明联系类型，可省略属性。
[单项选择]所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃课，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似（）
A. 所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家
B. 有的鹅都吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼；所以，兔子不是鹅
C. 所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人；所以，亚里士多德不研究科学
D. 所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生、小张不是大龄考生；所以，小张没有被高校录取
[判断题]“拼盘式”课程着眼于适应学生不同发展方向，“套餐式”课程侧重于扩大学生知识面。
[单项选择]把高等教育的重点放在( )上，加强研究与实践，培养学生的创新精神和实践能力。
A. 加大投入
B. 扩大招生
C. 提高质量和优化结构
D. 普及研究生教育
[单项选择]设有教师和学生两个实体，一个学生的多门课程由多名教师带课，一名教师的课程有多名学生选修，则教师和学生实体之间的联系类型是（）
A. 1:1
B. 1:m
C. m:1
D. m:n
[单项选择]景观功能的重点放在( )。
A. 其外部各个功能要素之间的相互作用关系
B. 其内部各个功能要素之间的相互作用关系
C. 其局部各个功能要素之间的相互作用关系
D. 其外部有关功能要素之间的相互作用关系
[多项选择]小城镇发展的重点放在( )。
A. 县城
B. 部分发展潜力大的建制镇
C. 集镇
D. 建制镇
E. 部分基础条件好、发展潜力大的建制镇
[单项选择]
新课程积极倡导的学生观是（）。（株洲市荷塘区）
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]学生、课程和成绩三个关系：学生(学号，姓名，性别，班级)，课程(课程名称，学时，性质)，成绩(课程名称，学号，分数)，若打印学生成绩单，包含学号、姓名、课程名称、分数，应该对这些关系进行( )操作。
A. 并
B. 交
C. 乘积
D. 连接
[单项选择]设有学生表S(学号，姓名，性别，年龄)、课程表C(课程号，课程名，学分)和学生选课表SC(学号，课程号，成绩)，检索学号、姓名和学生所选课程的课程名和成绩，正确的SQL命令是( )。
A. SELECT 学号，姓名，课程名，成绩 FROM S，SC，C；
B. SELECT 学号，姓名，课程名，成绩；
C. SELECT S 学号，姓名，课程名，成绩；
D. SELECT S.学号，姓名，课程名，成绩；
